A. 别人求我三春雨，我去求人六月霜~||~花枝叶下犹藏刺，人心怎保不怀毒~||~害人之心不可有，防人之心不可无~||~穷在大街无人问，富在深山有远亲

A. 采取使员工“遵守规则”的策略~||~采取使员工“自立自强”的策略~||~采取使员工“乐于成事”的策略~||~采取使员工“主动创新”的策略~||~采取使员工“积极主动”的策略

A. 制度时间内规定的总工作任务量和各类人员工作(劳动)效率~||~制度时间内规定的工作任务量和各类人员工作(劳动)效率~||~制度时间内规定的工作任务量和各类人员工作时间~||~制度时间内规定的工作任务量和生产人员工作(劳动)效率

A. 外在要素——量的管理~||~外在要素——质的管理~||~内在要素——量的管理~||~内在要素——质的管理

A. 外部环境~||~内部环境~||~企业实力~||~战略目标~||~长远发展

A. 公平合理~||~平等自愿~||~互惠互利~||~有企业员工的参与

A. 社会保险~||~社会保障~||~社会救济~||~薪酬福利

A. 个体偏好及资本化能力~||~资本市场平均报酬率~||~货币时间价值及收益期限~||~劳动力市场工资水平~||~国家政策

A. 效度系数~||~稳定系数~||~评分者信度~||~等值系数~||~内在一致性系数

A. 试用期考查办法~||~劳动合同续订的审批办法~||~集体合同草案的拟定、协商程序~||~劳动合同解除的审批办法~||~劳动合同管理制度修改、废止的程序

A. 促进市场经济繁荣发展，应多鼓励消费，少提倡节俭~||~市场经济条件下，讲职业道德不利于营造竞争氛围~||~市场经济对职业道德既有正面影响，又有负面影响~||~市场经济要求人们具有义利并重的道德观点

A. 与企业的培训文化相适应~||~与受训者群体特征相适应~||~与岗位的职责权限相适应~||~与培训的资源及可能性相适应~||~与培训目的及课程目标相适应

A. 调节法定准备金率~||~调整税率~||~调整利率~||~调整贴现率~||~公开市场业务

A. 教师的教学经验~||~管理人员工积极性~||~教师的领导能力~||~管理人员的合作精神

A. 解决问题式面谈~||~单向劝导式面谈~||~绩效考评式面谈~||~双向倾听式面谈~||~综合式绩效面谈

A. 稳定系数~||~内在一致性系数~||~等值系数~||~外在一致性系数

A. 收益矩阵~||~决策树~||~线性规划法~||~微分法~||~敏感性分析法

A. 保险福利~||~工资~||~工作时间~||~员工~||~休息休假

A. 财政政策~||~货币政策~||~金融政策~||~收入政策

A. 人员规划~||~制度规划~||~战略规划~||~薪酬规划~||~部门规划