A. 合法性~||~主体平等性~||~意思表示一致性~||~法律约束性~||~双方利益的公平性

A. 劳动法律~||~宪法~||~国务院劳动行政法规~||~劳动规章

A. 建立企业工会~||~聘请外部专家~||~获得高层领导的支持~||~赢得一般员工的理解和认同~||~寻求中间各层管理人员的全心投入

A. 管理机制和组织状况~||~企业生产实力~||~企业的生产经营状况~||~企业资金实力~||~劳动者的择业意识和心理变化

A. 只要没有违法犯罪的动机，即使不懂法也能够做到守法~||~学法的人未必守法，因此．从业人员没有必要学法~||~只有不断学法、用法，才能提高从业人员遵纪守法的自觉性~||~合理运用法律武器，有助于从业人员维护自身的合法权益

A. 法律事实可以分为两类~||~任何事实都可以成为劳动法律事实~||~产生劳动法律关系的事实双方意思表示必须一致~||~变更、消灭劳动法律关系的事实也需双方意思表示一致

A. 设备定员法~||~效率定员法~||~职责定员法

A. 共同发展原则~||~学习与创新并重~||~适合企业特点~||~保持动态性原则

A. 企业基本制度~||~技术规范~||~企业管理制度~||~行为规范~||~企业业务规范

A. 任意期限~||~应当履行到退休~||~以一定的工作为期限~||~不约定终止日期

A. 培训什么~||~培训方法~||~为什么要培训~||~培训方式~||~谁最需要培训

A. 清洁工~||~信访人员~||~警卫员~||~医务人员

A. 实验性~||~操作性~||~技术性~||~练习性

A. ①③②④~||~③②①④~||~③①④②~||~①③④②

A. 自由性~||~社会性~||~互济性~||~补偿性~||~知情权

A. 建立信息沟通渠道~||~确定各个部门的职责范围~||~建立合理的组织机构~||~配备和使用适合工作要求的人员~||~确定岗位的职责、权限和利益

A. 节约培训成本~||~确认培训目的~||~消除片面需求~||~争取员工支持

A. 目标管理法~||~绩效标准法~||~直接指标法~||~成绩记录法

A. 说明材料的来源~||~以图像记录为依据~||~应包括有利和不利的记录~||~详细记录事件的时间、地点和参与者~||~尽可能对行为的过程、环境和结果做出说明

A. 就业前的职业教育~||~农村职业技术教育~||~就业后的职业教育~||~特殊职业技术教育