A. 全程控制~||~事前控制~||~重点控制~||~事后控制~||~事中控制

A. 集体协商是平等协商的准备阶断~||~平等协商属于职工民主参与管理的形式~||~集体协商所达成的集体合同受国家法律保护~||~集体协商的法律依据是劳动法中的集体合同制度

A. 培训性质~||~行政服务~||~交通情况~||~座位安排~||~教材准备

A. 25％~||~50％~||~75％~||~80％

A. 岗位要求~||~岗位规范~||~岗位培训~||~岗位员工规范

A. 认知成果~||~学习成果~||~情感成果~||~绩效成果~||~投资回报率

A. 充分就业~||~同质劳动力有同样工资~||~劳动力资源的最优分配~||~体现工资差异~||~增大工资总额

A. 无需~||~应当按照约定~||~应当酌情~||~应当按照提供正常劳动

A. 人口密度~||~社会劳动强度~||~人口参与社会劳动~||~参加工作人口比例

A. 对外具有竞争力~||~对内具有公正性~||~对员工具有激励性~||~对成本具有控制性

A. 首先起作用，然后才是专项协议~||~暂时中止执行~||~在两者矛盾的情况下，以劳动合同为依据~||~在两者矛盾的情况下，仲裁的大结果为准

A. 坚持真理~||~自我牺牲~||~舍己为人~||~公私分明

A. 间接指标法~||~绩效标准法~||~直接指标法~||~成绩记录法

A. 岗位调查~||~岗位评价~||~岗位分析~||~岗位分类分级

A. 新型行业~||~成熟行业~||~衰退行业~||~稳定行业

A. 同素异构原理~||~能位对应原理~||~互补增值原理~||~动态适应原理~||~弹性冗余原理

A. 市场经济鼓励人才流动，再提倡爱岗敬业已不合时宜~||~即使在市场经济时代，也要提倡“干一行、爱一行、专一行”~||~要做到爱岗敬业就应一辈子在一个岗位上无私奉献~||~在现实中，我们不得不承认，“爱岗敬业”的观念阻碍了人们的择业自由

A. 是一种系统化的管理模式~||~更富于参与性~||~具有明确完整的目标体系~||~强调组织控制~||~重视员工的培训和能力开发

A. 是理性精神合理化的体现~||~个人与权力相分离~||~适合现代大型企业组织的需要~||~以非正式权威为主

A. 经济关系~||~劳动合同~||~社会关系~||~法律规范