A. 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会~||~敬业奉献、诚实守信、崇尚科学、开拓创新、服务人民~||~热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱集体~||~以人为本、全面协调、持续发展、岗位成才、服务社会

A. 工会负责人~||~群众组织~||~群众代表~||~总经理或负责人

A. 信度~||~效度~||~准度~||~精度

A. 引进新产品~||~引用新技术~||~实现企业的新组织~||~开辟新市场~||~改进生产装备设施

A. 无需~||~部分~||~酌情~||~按照正常提供劳动

A. 36个月~||~30个月~||~41个月~||~40个月

A. 习惯性购买行为~||~化解不协调的购买行为~||~寻求多样化的购买行为~||~和谐的购买行为~||~复杂的购买行为

A. 操作技能的培训~||~反应评估~||~分析问题，解决问题能力的培训~||~晋升前的人际关系训练

A. 保密事项~||~工作内容~||~补充保险和福利待遇~||~培训~||~劳动保护和劳动条件其余是法定条款

A. 物质刺激~||~满足社会需要~||~内部激励~||~搞好人际关系

A. 比例定员标准~||~综合定员标准~||~效率定员标准~||~设备定员标准

A. 培训的目的侧重在于一个人认知的知识结构~||~教育的目的是提供必要条件来学习和发展对传统的认识~||~两者都是按有计划、有成效的途径来进行的学习，而不是偶发性的~||~培训强调能力的提高和潜能的发挥

A. 信息传播范围窄~||~信息传播速度快~||~应聘人员数量大~||~单位选择余地大~||~应聘人员层次单一

A. 对企业人员总量的规划~||~组织信息的采集~||~组织结构图的绘制~||~组织机构的设置

A. 有利于宏观经济的稳定~||~有利于资源的合理配置~||~有利于缩小不合理的收入差距~||~有利于限制收入分配不公问题及其危害~||~有利于物价的稳定

A. 养老保险~||~失业保险~||~工伤保险~||~医疗保险~||~生育保险

A. 面谈法~||~工作任务分析法~||~观察法~||~重点团队分析法

A. 人的管理第一~||~以激励为主要方式~||~积极开发人力资源~||~培育和发挥团队精神