A. 反映劳动法律部门的特点~||~作为指导性的法律规范~||~指导劳动法的制定，修改和废止~||~指导劳动法的实施~||~有助于理解，解释劳动法

A. 爱国、守法、自强~||~求实、严谨、规范~||~诚心、敬业、公道~||~忠诚、审慎、勤勉

A. 企业可以采取开放式的管理方式~||~严格执行各种规章制度~||~监督检查人员仅限于企业高层领导~||~从多个角度监督检查培训制度的落实情况~||~要贯穿于培训体系的各个环节之中

A. 充分就业~||~同质劳动力获同样工资~||~体现工资差异~||~劳动力资源的最优分配~||~增大工资总额

A. 员工的劳动绩效~||~劳动力市场供求状况~||~企业的薪酬策略~||~生活费用与物价水平~||~企业工资支付能力

A. 对面试考官的要求较低~||~所收集信息范围不受限~||~有利于提高面试的效率~||~对所有应聘者均按同一个标准进行~||~便于进行分析、比较，减少主观性

A. 平等就业权~||~劳动报酬权~||~体息休假权~||~自由择业权~||~职业培训权

A. 鲜明的行为性~||~适用范围上的有限性~||~法律强制性~||~利益相关性

A. 客观、合理、不徇私情~||~公平、合理、不徇私情~||~客观、公平、不徇私情~||~公平、公正、不徇私情

A. 人才交流中心~||~猎头公司~||~校园招聘广告~||~网络招聘

A. 拟定培训制度~||~实施培训计划~||~制定培训策略~||~设计培训流程

A. 以计算机为主~||~以人工为主~||~以员工为中心~||~手段很单一

A. 加强道德立法工作~||~注重信用档案体系建设~||~严格的岗前培训~||~宽松自由的岗位培训

A. 主体~||~内容~||~客体~||~出发点~||~归宿

A. 只要品德端正，学不学法无所谓~||~金钱对人的诱惑力要大于法纪对人的约束力~||~法律是由人执行的，执行时不能不考虑人情和权力等因素~||~遵纪守法与职业道德要求有一致性

A. 4天~||~6天~||~8天~||~12天

A. 作息时间~||~考勤办法~||~考核制度~||~劳动任务~||~薪酬结构

A. 可以避免主观因素对评价工作的影响~||~要素的确定富有弹性，适用范围广~||~能避免出现明显的判断错误~||~能够有较高的满意度

A. 个人影响因素和组织影响因素~||~主观影响因素和客观性影响因素~||~心理影响因素和能力影响因素~||~管理影响因素和体制影响因素