A. 充分就业~||~同质劳动力获同样工资~||~体现工资差异~||~劳动力资源的最优分配~||~增大工资总额

A. 讲授法~||~研讨法~||~角色扮演法~||~案例分析法

A. 就业前的职业教育~||~农村职业技术教育~||~就业后的职业教育~||~城市职业技术教育

A. 劳动合同关系~||~劳动行政法律关系~||~劳动服务法律关系~||~劳动法律渊源

A. 家庭主要关系~||~监督与岗位关系~||~心理品质要求~||~劳动条件和环境~||~思想政治面貌

A. 对面试考官的要求较低~||~所收集信息范围不受限~||~有利于提高面试的效率~||~对所有应聘者均按同一个标准进行~||~便于进行分析、比较，减少主观性

A. 书面材料~||~访谈~||~工作日志~||~同事报告~||~直接观察

A. 自由性~||~社会性~||~互济性~||~补偿性

A. 产品组合~||~产品大类~||~产品项目~||~产品线

A. 物质性策略~||~货币形式策略~||~精神性策略~||~非货币形式策略~||~荣誉性策略

A. 连续评估模型~||~全面性任务分析模型~||~循环评估模型~||~前瞻性培训需求分析模型~||~绩效差距分析模型

A. 组织参与~||~岗位参与~||~个人参与~||~合理化建议

A. 验证培训结果是否达到了企业及员工个人的培训期望~||~为将来的培训反馈有用信息~||~为以后改进培训系统与效果提供可靠依据~||~分析竞争对手的实力，为企业产品将来的升级改造做准备

A. 15日~||~30日~||~60日~||~90日

A. 财政政策~||~收入政策~||~金融政策~||~货币政策

A. 横向沟通考试大论坛~||~纵向沟通~||~解释正式信息~||~传闻

A. 工作方式绩效考评~||~绩效管理制度的设计~||~绩效管理程序的设计~||~员工绩效考评设计~||~车间绩效考评

A. 对薪酬制度的评估~||~对绩效管理体系的评估~||~对绩效考评指标体系的评估~||~对考评全面、全过程的评估~||~对绩效管理系统与人力资源管理其他系统的衔接的评估

A. 改善费用支出结构，节约成本~||~了解使用劳动力所付出的代价~||~及时、有效地监督、控制生产经营流程~||~了解产品成本和人工成本的主要支出方向~||~提高产品制造成本；改进产品质量，提高市场竞争力

A. 关键事件法~||~行为量表法~||~行为观察法~||~强迫选择法