A. 生活来源~||~能力提升的平台~||~满足兴趣爱好的方式~||~无法评价

A. 自由性~||~社会性~||~互济性~||~补偿性~||~知情权

A. 人力消耗~||~时间消耗~||~资源消耗~||~一切劳动消耗

A. 通过敲打墙壁。提示邻屠~||~登门说明，让邻房注意~||~认为邻居的活动一会儿就会结束，自己可以再忍受一会儿~||~虽然自己很生气，但以不想让邻居扫兴

A. 一定按照红灯停、绿灯行的规则过马路~||~不管红灯绿灯如何变化，只要大家走，自己就走~||~一般会遵守交通规则，偶尔有急事时会违背~||~只要自己觉得安全有保证，不管红绿灯的变化

A. 多说俏皮话~||~用尊称，不用忌语~||~语速要快，节省客人时间~||~不乱幽默，以免客人误解

A. 不必承担~||~协商是否承担~||~应当承担~||~自愿选择承担

A. 一种系统化的管理模式~||~更富于参与性~||~有明确的完整的目标体系~||~强调自我控制~||~有完善的员工福利计划

A. 考评更加精准~||~考评标准明确~||~反馈功能较好~||~考评维度清晰~||~实施的费用低

A. 辅助地位~||~主导地位~||~引导地位~||~从属地位

A. 生产型企业的人工成本比例低于科研生产型企业~||~商业型企业的人力资源费用低于生产型企业的人力资源费用~||~采取市场焦点战略企业的人工成本比例低于采取产品差别化战略的企业~||~采取成本领先战略企业的人工成本比例低于采取产品差别化战略的企业

A. 效率定员标准~||~岗位定员标准~||~单项定员标准~||~设备定员标准

A. 公平公正~||~激励性~||~效率优先~||~灵活性

A. 员工学习~||~员工自我保护机制~||~员工激励~||~员工的成熟和发展~||~员工培训

A. 便于反馈~||~适应范围较大~||~核算简单~||~根据工作内容设计不同的考评表~||~打分容易

A. 把自己的东西收好，不给他随便用的机会~||~自己也使用他的东西~||~告诉他这种行为会影响他的形象~||~随他使用

A. 真实性~||~针对性~||~及时性~||~主动性~||~适应性

A. 培训人群的确定~||~培训目的的确定~||~培训评价的实施~||~教学策略和教学媒体的选择~||~教学进度的安排

A. 倾向于站在主管一边~||~倾向于站在总经理一边~||~干着急，又不知道怎么办~||~不介入他们之间的是非

A. 自然数法计分每个评定等级只能设定一个自然数~||~系数法计分可采用常数法~||~系数法获得的是相对数值~||~自然数法是一次性获得测评的绝对数值