A. 诚信是双方为着共同目标而临时达成的合作条件~||~诚信的确立以维护自身利益为前提~||~诚信是不可测度的，只能作为交往技巧使用~||~诚信包含着一种生活的谋略和技能

A. 经历要求~||~指导性培训计划~||~推荐教材~||~参考性培训大纲

A. 习惯性购买行为~||~化解不协调的购买行为~||~个性化购买行为~||~寻求多样化的购买行为~||~复杂的购买行为

A. 企业内部资料和外部资料~||~组织资料和员工资料~||~原始资料和次级资料~||~历史资料和现状资料

A. 连续评估模型~||~全面性任务分配模型~||~循环评估模型~||~前瞻性培训需求分析模型~||~绩效差距分析模型

A. 协调劳动关系~||~加强企业**管理~||~维护职工合法权益~||~法律效力不同

A. 职工代表~||~行政机构代表~||~工会代表~||~用人单位代表~||~法律顾问

A. 笔试~||~问卷法~||~面谈~||~观察法

A. 1～3年~||~2～4年~||~3～5年~||~3～6年

A. 行为比较法~||~目标比较法~||~水平比较法~||~纵向比较法~||~横向比较法

A. 平等自愿、协商一致~||~劳动者要求续订，用人单位应当同意~||~用人单位要求续订，劳动者应当同意~||~按照合同的原则条件续订劳动合同订立原则和续定原则相同吗？

A. 物质利益促进机制~||~物质利益约束机制~||~物质利益激励机制~||~物质利益调节机制~||~物质利益平衡机制

A. 劳动法的体系~||~劳动法的渊源~||~劳动法的原则~||~劳动法的内容

A. 社会人~||~经济人~||~管理人~||~复杂人

A. 关键事件~||~要素事件~||~行为要项~||~工作要项

A. 最优经济效果~||~最优比例~||~最优发展速度~||~最优战略

A. 申请调解自愿~||~接受调解自愿~||~调解过程自愿~||~达成协议自愿~||~履行协议自愿

A. 面谈法~||~工作任务分析法~||~观察法~||~重点团队分析法

A. 以员工发展规划为依据~||~以企业的战略为目标~||~培训时间长、内容广~||~培训后必须进行考核~||~多种培训方法并用