A. 人格测试~||~能力测试~||~兴趣测试~||~情境模拟测试

A. 绩效分析、人员分析、组织分析~||~工作任务分析、人员分析和组织分析~||~绩效分析、工作分析~||~组织分析、个人分析

A. 双方代表的身份证~||~委托授权书~||~职工代表的劳动合同书~||~企业的营业执照~||~相关审议会议通过的集体合同的决议

A. 薪酬支付形式设计~||~薪酬项目的比例~||~薪酬调整制度设计~||~薪酬项目的构成~||~工资等级标准设计

A. 绝不朝三暮四，不把工作当作跳板~||~干一行，爱一行，服从安排，不挑肥拣瘦~||~以尊敬、虔诚的心灵对待职业，其至存有敬畏感~||~心灵的坦荡和安然

A. 产品的需求弹性~||~工会的力量~||~企业的薪酬策略~||~职务或岗位

A. 职工大会~||~岗位参与~||~质量小组~||~政策参与~||~合理化建议

A. 劳动报酬~||~劳动技巧~||~劳动环境~||~劳动能力

A. 事先~||~初始~||~中期~||~终结

A. 政策制高点~||~资本制高点~||~技术制高点~||~市场制高点~||~法律制高点

A. 他(她)肯定找到了更好的工作，真是羡慕~||~一起工作这么多年，挺舍不得他(她)走的~||~他(她)放弃自己在现在单位的一切，为他(她)感到惋惜~||~工作了这么多年之后要换单位，他(她)肯定是万不得已

A. 在考虑安全和健康时，来自工作分析的相关信息很有价值~||~对员工和劳动关系很重要~||~为人力资源研究提供了一个起点~||~对支持管理实践中的合理性尤其重要

A. 岗位工作说明书~||~任务工作说明书~||~部门工作说明书~||~公司工作说明书~||~质量工作说明书

A. 关键事件法~||~行为量表法~||~行为观察法~||~强迫选择法

A. 拟定培训制度~||~实施培训计划~||~制定培训策略~||~设计培训流程

A. 第一次~||~第二次~||~第三次~||~第四次

A. 任何提出申请的员工~||~需要再进修的高层管理人员~||~表现突出的基层员工~||~有发展前逢的中层管理人员

A. 组织参与~||~岗位参与~||~个人参与~||~全体参与~||~共同参与

A. 企业礼俗~||~企业价值观~||~企业作风~||~规章制度

A. 服务市场~||~商品市场~||~技术市场~||~金融市场