A. 偏态~||~正偏态~||~正态~||~负正态

A. 由高到低~||~由大到小~||~由优到劣~||~由难到易~||~由上到下

A. 保障劳动者劳动权的原则~||~依法经营的基本原则~||~坚持安全第一的原则~||~物质帮助权原则~||~劳动关系民主化原则

A. 内容合法原则~||~平等合作原则~||~兼顾劳资双方利益的原则~||~维护正常生产工作秩序原则~||~符合地方劳动力市场供需原则

A. 举例式提问~||~封闭式提问~||~假设式提问~||~开放式提问

A. 社会保险和福利制度~||~劳动合同制度~||~劳动法的监督检查制度~||~集体合同制度~||~工会和职工民主管理制度

A. 因素比较法~||~排列法~||~关键事件法~||~评分法

A. 有限的空间，无限的可能~||~简便，容易实施~||~提供了真实的情景模拟体验~||~锻炼无形的思维

A. ”你的孩子打不过我的孩子，只怨他没本事。”~||~“如果有本事，你可以让你的孩子打我的孩子，这样就扯平了。”~||~“我没有染我家孩子打你家孩子，你吵吵什么呀！”~||~“两个孩子打架，你跟我吵什么劲呀！”

A. 道德内含着一种重要的精神力量~||~道德是尊长对晚辈、下属进行有效管理的要求~||~道德不是“我”的要求。而是社会外加于“我”的规范~||~道德是无助者的呼唤

A. 真实性~||~系统性~||~针对性~||~主动性~||~及时性

A. 设计培训流程~||~实施培训计划~||~制定培训策略~||~拟定培训制度

A. 成年人口观~||~在岗人员观~||~人员素质观

A. ①②③~||~③②①~||~③①②~||~①③②

A. 自信心~||~领导动机~||~内驱力~||~随机应变的能力~||~创造性

A. 招聘到精英人员~||~获得组织所需要的人~||~增加单位人力资源储备~||~提高单位影响力

A. 求同存异~||~出奇制胜~||~公平竞争~||~互相协作

A. 任何一级组织只能有一个人负责~||~无论对哪一项工作来说，一个下属人员只应接受一个上级主管的命令~||~权力的运用必须受到监督~||~下级组织只接受一个上级组织的命令和指挥~||~上级不能越级指挥下级，应维护下级组织的领导权威

A. 针对性~||~及时性~||~主动性~||~真实性