A. 预测效度~||~内容效度~||~总体效度~||~同测效度~||~平均效度

A. 物尽其用~||~适才适所~||~人尽其才~||~人事相宜~||~位得其人

A. 校园招聘~||~借助中介~||~猎头公司~||~熟人推荐

A. 人员的招聘~||~员工的培训~||~个人业绩的提高和发展~||~员工的晋升

A. 习惯性购买行为~||~化解不协调的购买行为~||~寻求多样化的购买行为~||~和谐的购买行为~||~复杂的购买行为

A. 循环评估模型~||~绩效差距分析模型~||~全面性任务分析模型~||~薪酬差距分析模型~||~前瞻性培训需求分析模型

A. 患职业病~||~受到机动车事故伤害~||~因工外出期间受到伤害~||~在工作时间和工作场所内工作原因受到事故伤害~||~在工作时间和工作场所内履行工作职责受到暴力伤害

A. 保证员工合法权益~||~降低人力资源管理费用~||~防止滥用管理费用~||~最大限度地控制人工成本

A. 人员规划~||~制度规划~||~战略规划~||~薪酬规划~||~部门规划

A. 不断提高工作效率~||~提高服务与产出水平~||~劳动分工更加合理~||~工作环境进一步改善~||~统一指挥分级管理

A. 调查表、座谈、现场考察~||~常规工作分析、典型工作分析~||~调查表、常规工作分析、典型工作分析~||~座谈、现场考察、典型工作分析

A. 保本~||~盈利~||~盈亏不确定~||~亏损

A. 对内具有公正性原则~||~对成本具有控制性原则~||~对外具有竞争力原则~||~对员工具有激励性原则~||~体现劳动差别的原则

A. 目前的趋势是，人力资源管理从业人员正在向着更加专业化的方向进行发展，而这一趋势要强于向多面化的发展~||~人力资源管理专家必须是人力资源高级管理人员~||~人力资源管理专家专注于人力资源管理的几项工作职能~||~人力资源高级管理人员是直接向组织的最高管理层或者主要部门主管进行报告的高层经理

A. 审议建议权~||~审议通过权~||~审议决定权~||~重大决策权~||~推荐选举权

A. 分析单位的招聘要求~||~选择适合的招聘方法~||~制订严格的招聘计划~||~分析招聘人员的特点~||~确定适合的招聘来源

A. 退休~||~退职~||~离休~||~辞职~||~解聘

A. 起步环节~||~中心环节~||~结束环节~||~中间环节

A. 双向关系~||~双务关系~||~劳动关系~||~聘用与被聘用关系

A. 教师的教学经验~||~管理人员的工作积极性~||~教师的领导能力~||~管理人员的合作精神