A. 销售能力~||~实力~||~服务能力~||~潜力

A. 对于他布置的任务暂不执行，等明确了再说~||~凡是他布置的任务都要求他白纸黑字地签字~||~多与他交流，看看他的决定到底是什么~||~无法相处，思考离开他

A. 节约与以人为本的理念不相符合~||~在物质条件充分的情况下，无需崇尚节约~||~今天所倡导的节约主要指物质生产领域，而非个人生活领域~||~不管职位高低，人人都应厉行节约

A. 人力资源是存在于人体中的体能、知识、技能、能力、个性行为特征倾向等为载体的经~||~人力资源管理可以分为宏观管理和微观管理~||~人力资源与其他资源一样也具有物质件、可用性、时效性~||~一定的人力资源必然表现为一定的人口数量

A. 考评信息的虚假程度~||~考评的准确性~||~考评结果的反馈方式~||~考评的公正性

A. 正确~||~错误

A. 培训规划~||~组织规划~||~制度规划~||~战略规划

A. 悲观决策标准~||~乐观系数决策标准~||~中庸决策标准~||~最小后悔决策标准~||~决策是最终的选择

A. 潜在性失业~||~隐蔽性失业~||~不充分就业~||~停滞性失业

A. 比法律产生得时间晚~||~比法律的适用范围广~||~具有明显的强制性~||~具有事后性

A. 群众性~||~自治性~||~国家性~||~强制性~||~非强制性

A. 条件限制~||~支付延长工作时间的报酬~||~时间限制~||~订立缩短工作时间的制度~||~人员限制

A. 合理性原则~||~计划性原则~||~协调性原则~||~标准化原则

A. 商品市场~||~服务市场~||~技术市场~||~金融市场~||~劳动力市场和信息市场

A. 遵守职业纪律虽然不能决定企业存亡，但会直接影响企业形象~||~遵守职业纪律虽然不是企业选择员工的唯一标准，但却是重要标准~||~遵守职业纪律虽然无助于提高工作能力，但有助于赢得信任~||~遵守职业纪律虽然保证了管理秩序，但也扼制了创新活力

A. 官能够提高学员的行为能力~||~使学员能更好地处理工作环境中的人际关系~||~适用于高层管理人员、中层管理人员的培训~||~该方法可根据培训的具体对象确定培训内容

A. 工会负责人~||~群众组织~||~群众代表~||~总经理或负责人

A. 招聘会的档次~||~招聘会面对的对象~||~招聘会的组织者~||~招聘会的宣传

A. 专业作业组~||~非专业作业组~||~轮班作业组~||~综合作业组~||~圆班作业组