A. 是劳动法律关系的参加者~||~包括劳动者和用人单位两方面~||~包括劳动行政部门和劳动者两个方面~||~就主体而言，一般一方的权利即是另一方的义务~||~主体一方义务的履行即是另一方权利的实现

A. 衣着面貌~||~风度气质~||~应变能力~||~内在潜质

A. 交叉作业法~||~充实业务法~||~工作连贯法~||~轮换工作法~||~小组工作法

A. 稳定和创新~||~冒险和创新~||~冒险和进取~||~稳定与改革

A. 个人与权力相分离~||~制度化管理以理性分析为基础~||~适合现代大型企业组织的需要~||~制度化管理是理性精神的合理体现~||~管理人员所拥有的权利受严格的限制

A. 岗位培训标准~||~岗位员工规范~||~时间定额标准~||~双重定额标准~||~产量定额标准

A. 各种各样保险~||~单身公寓~||~免费的工作餐~||~岗位津贴~||~非工作日工资

A. 销售能力~||~实力~||~服务能力~||~潜力

A. 控制他人和活动~||~受到许多人的喜欢~||~战胜对手或敌人~||~成为团队的一分子~||~比竞争者更出色

A. 管理制度~||~业务规范~||~技术规范~||~行为规范

A. 自信心~||~领导动机~||~内驱力~||~随机应变的能力~||~创造性

A. 绩效分析、人员分析、组织分析~||~工作任务分析、人员分析和组织分析~||~绩效分析、工作分析~||~组织分析、个人分析

A. 摩擦性失业~||~技术性失业~||~结构性失业~||~季节性失业

A. 体格和能力~||~体格和人格~||~能力与人格~||~智商和人格

A. 为实现迪斯尼的目标服务~||~培训是员工职业发展的推动器~||~是迪斯尼的管理工具~||~员工有更高的收入

A. 企业组织的无形部分~||~中层管理者之间的关系~||~不同管理单元的沟通~||~决策层对整个企业的控制力

A. 基于岗位的工资制度~||~基于能力的工资制度~||~计件工资制~||~提成工资制

A. 薪酬~||~给付~||~收入~||~分配

A. 分配公平~||~程序公平~||~互动公平~||~法律公平~||~组织公平

A. 监督检查人员识限于企业高层领导~||~在执行各项规章制度时。要加大监督和检查的力度~||~培训制度的推行要贯穿于培训体系的各个环节之中~||~实际运行过程中不断发现问题。及时调整培训制度