A. 培养员工的忠诚度~||~促进团结，消除矛盾~||~招聘到高质量人才~||~激励员工，鼓舞士气

A. 社会人~||~经济人~||~管理人~||~复杂人

A. 岗位的职责和主要内容~||~岗位人员知识技能要求~||~岗位各项任务的数量和质量要求~||~完成各项任务的程序和操作方法

A. 工作计划类~||~人际关系类~||~信息类~||~任务处理类~||~决策类

A. 劳动争议处理制度~||~劳动报酬预警预报制度~||~职业技能开发制度~||~就业促进制度

A. 直接成本~||~间接成本~||~生产成本~||~额外成本~||~经营成本

A. 工资~||~福利~||~非金钱奖励~||~金钱薪酬

A. 多向式信息交流~||~有利于培养学员的综合能力~||~形式多样，加深学员对知识的理解~||~对研讨题目、内容的准备要求较高~||~对指导教师的要求较高

A. 以服务人民为荣，以背离人民为耻~||~以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻~||~以诚实守信为荣，以见利忘义为耻~||~以艰苦奋斗为荣，以好逸恶劳为耻

A. 节约培训成本~||~确认培训目的~||~消除片面需求~||~争取员工支持

A. 企业破产~||~劳动者死亡~||~劳动争议~||~战争~||~劳动者伤残

A. 货币工资率~||~工作时间长度~||~劳动力数量~||~价格指数~||~工资制度

A. 主体~||~内容~||~客体~||~出发点~||~归宿

A. 劳动法律关系不是强制性法律~||~劳动法律关系是单务关系~||~劳动法律关系具有国家强制性~||~劳动法律关系是双务关系~||~劳动法律关系的内容是权利和义务

A. 成员具有强烈的团队归属感~||~团队具有强大的凝聚力~||~成员绝不单独行动~||~团队首领的言论具有压倒一切的号召力

A. 因果关系调研~||~描述性调研~||~预测性调研~||~探索性调研

A. 处于操作层~||~只是上级的执行部门~||~处于决策层~||~很少参与企业决策

A. 类型~||~成本~||~特征~||~性质~||~评估方法

A. 特殊调整~||~生活指数调整~||~奖励性调整~||~工龄工资调整