A. 节俭纯属个人之事．不适宜作为普遍性的要求~||~节俭是物质短缺时代的特殊要求．在物质产品充裕情况下无须节俭~||~节俭是安邦定国的法宝，因为国家的发展进步时时需要节俭~||~节俭作为一种美德，不应以财富多寡作为评价的前提

A. 分别找他们聊天，询问一下发生了什么事情~||~责备他们不该这样对待自己~||~回忆一下自己是否做错了什么~||~随他去，只要自己没有做错什么就行

A. 分析检查和对照国家有关的规定~||~本地区有关部门公布的各种有关员工工资水平的数据资料~||~同行业的相关数据~||~企业上一年度工资和社会保险方面的统计数据和资料~||~企业下一年度相关费用项目的预算

A. 关于人际交流的技能培训不适用于网上培训~||~有利于及时、低成本地更新培训内容~||~有利于增强课堂教学的趣味性~||~要求企业建立良好的网络培训系统~||~培训进程安排不够灵活，学员容易中断工作

A. 上司对下属提出各种要求，这是天经地义的事儿~||~一般不会相信上司的话~||~很气愤，但也没有办法~||~这样的上司难以服众，也让人看不起

A. 劳动合同关系~||~劳动行政法律关系~||~劳动服务法律关系~||~劳动法律渊源

A. 动力机制~||~压力机制~||~约束机制~||~环境影响机制

A. 任何提出申请的员工~||~需要再进修的高层管理人员~||~表现突出的基层员工~||~有发展前逢的中层管理人员

A. 不能满足学员你的个性需求~||~传授的方式较为枯燥单一~||~传授内容具备较好的系统性~||~教师水平直接影响培训的效果~||~单项传授不利于教学双方互动

A. 军烈属抚恤~||~基本养老保险~||~健康保险~||~救济灾民

A. 参与权~||~咨询权~||~知情权~||~单方决定权

A. 条件限制~||~缩短工作时间~||~时间限制~||~延长工作时间支付劳动报酬标准~||~人员限制

A. 企业的组织机构设置为资源共享提供了组织基础~||~将各组织机构的优势培训资源向系统内推介，有利于企业组织系统内部之间的交流学习~||~实行资源共享是企业内部开展培训的优势所在~||~赞同并支持培训资源共享的组织结构不多

A. “少花钱”是不能够做到或者做好“多办事”的~||~产品缺陷来源于把“节约”作为经营理念的战略~||~“节约”就是赚小便宜吃大亏~||~把握节约有度的本质十分重要

A. 岗位调查~||~岗位评价~||~岗位分析~||~岗位分类分级

A. 国际化、现代化、普适化~||~标准化、规范化、制度化~||~科学化、民主化、自由化~||~高效化、社会化、人性化

A. 标准工作时间~||~不定时工作时间~||~计件工作时间~||~综合计算工作时间

A. 特殊调整~||~生活指数调整~||~奖励性调整~||~工龄工资调整

A. 代扣代缴的个人所得税~||~应由劳动者个人负担的各项社会保险费用~||~法院判决、裁定中要求代扣的抚养费、赡养费~||~劳动合同中约定的劳动者自愿放弃的权利~||~依法参加选举、先进生产者大会等社会活动期间的工资

A. 因素比较法~||~排列法~||~关键事件法~||~评分法