A. “你是怎样看待部门之间出现的不合作现象的？”~||~“当你的工作得到了不好的反馈时，你是怎么做的？”~||~“请举一个你亲身经历过的部门合并中人员重组的事例。”~||~“在你所承担的项目中，你是怎样获得技术部的支持和帮助的？”

A. 5天轮休2天~||~10天轮休2天~||~10天轮休1天~||~10天轮休3天

A. 少而精原则~||~综合性原则~||~可比性原则~||~重要性原则~||~界限清晰便于测量的原则

A. 费德勒的权变模型~||~领导情境理论~||~路径一目标理论~||~反馈理论~||~参与模型

A. 归因~||~内因~||~外因~||~知觉

A. 体~||~制~||~机~||~治

A. Es>1~||~Es<1~||~Es>0~||~Es<0

A. 多重淘汰式~||~补偿式~||~择优录用式~||~结合式~||~成本分析法

A. 财政政策~||~收入政策~||~金融政策~||~货币政策

A. 决策层~||~管理层~||~执行层~||~操作层

A. 把自己的利益放在第一位~||~无条件地以他人利益为重~||~设身处地为对方着想~||~增强道德体验

A. 把自己的东西收好，不给他随便用的机会~||~自己也使用他的东西~||~告诉他这种行为会影响他的形象~||~随他使用

A. 录用比~||~招聘完成比~||~应聘比~||~总成本效用

A. 鼓励员工提前退休~||~提高企业的技术水平~||~合并或精简某些臃肿的机构~||~减少员工的工作时间，随之降低工资水平~||~制定全员轮训计划，使员工始终有一部分人在接受培训

A. 自下而上~||~由表及里~||~由里及表~||~由远及近

A. 以基层为起点，由基层部门的领导对其直属下级进行考评，形成由下而上的过程~||~以员工为起点，由管理者对员工进行考评~||~在基层考评的基础上，进行中层部门的考评，内容既包括中层负责任的个人工作行为与绩效，也包括该部门总体的工作绩效~||~完成逐级考评之后，由企业的上级机构对企业高层人员进行考评~||~对高层进行考评的内容主要是高层管理人员的工作能力与态度

A. 最低工资又称最低工资率是指国家依法规定的单位劳动时间的最低工资数额~||~最长劳动时间标准包括国家通过立法规定的工时制度，延长工作时间（加班加点）的条件及最高限额，休息休假制度等~||~工会在其发展中承担着多重功能，最基本的是与雇主或雇主组织进行集体谈判，参与决定基本劳动条件，并对各项劳动条件标准的实施进行监督~||~最低社会保障制度是以国家或政府主体，依据法律规定，通过国民收入再分配，对劳动者在暂时或永久丧失劳动能力以及由于各种原因生活发生困难时给予物质帮助，保障其基本生活的制度

A. 数据来源确认~||~数据逻辑测试~||~事前的资料审查~||~对数据进行抽查验证

A. 正激励策略~||~预防性策略~||~负激励策略~||~制止性策略

A. 信度~||~效度~||~误差~||~常模