A. 劳动报酬~||~休息休假~||~工作时间~||~保险福利~||~试用期限

A. 长期培训需求分析~||~目前培训需求分折~||~中期培训需求分析~||~未来培训需求分析~||~短期培训需求分析

A. 工资~||~福利~||~非金钱奖励~||~金钱薪酬

A. 耐着性子参加~||~带一份小报看看~||~走神想想午餐吃什么~||~能明白做主持的同事的心情

A. 企业的战略目标~||~关键成功因素~||~实现战略的计划~||~核心的竞争力~||~实现战略的措施

A. 替她惋惜，但应该开除~||~公司规定存在问题，具有正义感的员工不能被开除~||~小张不该管这事儿~||~小张该管这事儿!打架不对，但如果公司按规定处理也有问题

A. 前者的明确性高于后者~||~前者所覆盖的事实状态小于后者~||~前者的明确性低于后者~||~前者所爱盖的事实状态大于后者~||~前者的稳定性高于后者

A. 法律关系~||~命令关系~||~劳动关系~||~协作关系

A. 组织参与~||~平等协商制度~||~个人参与~||~职工代表大会

A. 法律关系~||~劳动合同~||~劳动关系~||~法律规范

A. 企业基本制度~||~技术规范~||~企业管理制度~||~行为规范~||~企业业务规范

A. 以功利主义为价值取向~||~以集体主义为原则~||~以“五爱”为基本要求~||~以为人民服务为核心

A. 绩效考评面谈~||~绩效总结面谈~||~绩效计划面谈~||~缋效指导面谈

A. 工会~||~最低社会保障~||~劳动力需求量~||~最低劳动标准~||~劳动力供给量

A. 确保质量~||~降低成本~||~双向选择~||~德才兼备

A. 容易实现同岗同薪，凸显公平性~||~管理成本较高~||~为员工的发展规划出一条清晰的路线~||~一定程度上影响员工个人的职业生涯的发展

A. 用工权利能力~||~用工行为能力~||~劳动休息权力~||~劳动权利能力~||~劳动行为能力

A. 直接观察~||~事件访谈~||~工作日志~||~书面资料~||~同事报告

A. 清洁工~||~信访人员~||~警卫员~||~医务人员

A. 管理的方法设计~||~绩效管理内容设计~||~绩效管理目标设计~||~管理的总流程设计