A. 时间规则~||~行为规则~||~考核规则~||~协作规则

A. 经济人假设~||~社会人假设~||~管理人假设~||~复杂人假设~||~自我实现人假设

A. 社会环境~||~自然环境~||~法律环境~||~工作环境~||~国际环境

A. 预告性~||~及时性~||~同一性~||~明确性~||~开发性

A. 试用期考查办法~||~企业内部劳动规则~||~集体合同草案的拟定、协商程序~||~劳动定员定额规则~||~劳动合同管理制度修改、废止的程序

A. 宏观经济学~||~管理学~||~劳动经济学~||~人力资源学

A. 随着企业规模的发展，人力资源管理的职能变得更为复杂~||~在不同规模的企业之中，人力资源管理的任务有着根本的差别~||~在不同规模的企业之中，人力资源管理的任务的实现方法基本相同~||~随着企业规模的发展，人力资源管理的职能变得更为重要

A. 无论时间长短都属于非正常失业~||~它的长度是反映失业严重程度的重要指标~||~平均失业持续期相对较短，反映了经济的动态性~||~平均失业持续期延长表明劳动力市场中存在长期失业者

A. 集体合同条款的解释~||~集体合同的争议处理~||~集体合同条款的变更~||~集体合同的违约责任~||~集体合同的有效期限

A. 科学发展，高效发展，健康发展~||~以科学为本．科学、平稳、顺利发展~||~以人为本，全面、协调、可持续发展~||~以人为本，科学、高教、健康发展

A. 知觉~||~内因~||~外因~||~归因

A. 核心管理人员~||~高层管理人员~||~技术管理人员~||~中低层管理者

A. 根据工作要求规定培训类型~||~确定培训内容安排的前后顺序~||~翻译和提炼早期收集的信息~||~发现工作任务适合的培训类型

A. 限制因素分析~||~相关因素分析~||~潜在问题分析~||~过去情况分析~||~目标与效益分析

A. 能够发挥头脑风暴法的作用~||~时间花费较少~||~得到的培训需求信息有价值~||~结论可信度高

A. 时间规则~||~行为规则~||~组织规则~||~费用规则~||~协作规则

A. 工资较低~||~工资较高~||~福利较差~||~员工没有积极性

A. 目前的趋势是，人力资源管理从业人员正在向着更加专业化的方向进行发展，而这一趋势要强于向多面化的发展~||~人力资源管理专家必须是人力资源高级管理人员~||~人力资源管理专家专注于人力资源管理的几项工作职能~||~人力资源高级管理人员是直接向组织的最高管理层或者主要部门主管进行报告的高层经理

A. 个人意识、协作意识、效率意识、物质利益观念、改革开放意识~||~个人意识、竞争意识、公平意识、民主法制意识、开拓创新精神~||~自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、开拓创新精神~||~自立意识、协作意识、公平意识、物质利益观念、改革开放意识

A. 决策层~||~参谋层~||~经理层~||~作业层