A. 倡议者~||~需求者~||~供给者~||~购买者~||~使用者

A. 劳动纪律~||~民主管理制度~||~劳动合同管理制度~||~劳动岗位规范~||~劳动安全卫生制度

A. 工作评价~||~工作分析~||~岗位设计

A. 劳动条件标准部分~||~一般性规定~||~实现目标的主要措施~||~过渡性规定~||~有效期间应达到的具体目标

A. 宪法~||~劳动法律~||~国务院劳动行政法规~||~劳动规章

A. 对企业绩效管理系统的全面诊断~||~各个单位主管应承担的责任~||~各级考评者应当掌握绩效面谈的技巧~||~各单位的领导要与考评员工认真沟通~||~各个单位要认真总结经验和教训

A. 暂时的稀缺性~||~绝对的属性~||~相对的稀缺性~||~永久的属性~||~消费劳动资源支付手段的稀缺性

A. 人的管理第一~||~和诣人际关系~||~员工和组织共同发展~||~满足社会需要~||~构建以人为中心的组织机构

A. 基础理论知识~||~创造性~||~解决问题能力~||~技能性

A. 培训需求调查工作的行动计划~||~确定培训目标和方式方法~||~确定培训需求调查工作的目标~||~确定培训需求调查的内容~||~选择合适的培训需求调查方法

A. 25％~||~50％~||~75％~||~80％

A. 企业人力资源永久开发规划~||~企业组织变革与组织发展规划~||~企业人力资源制度改革规划~||~企业各类人员需求的补充规划

A. 长期规划~||~人力资源费用规划~||~中期计划~||~企业组织变革规划~||~短期计划

A. 工作成果~||~时间效益~||~劳动效率~||~工作能力

A. 消费与储蓄~||~总需求~||~投赍与储蓄~||~总供给~||~消费与投资

A. 语言简洁~||~多采用主观问题方式~||~尽量采用匿名方式~||~问题清楚明了无歧义

A. 平等待人、公私分明、坚持原则、追求真理~||~团结同志、防微杜渐、以人为本、共同进步~||~坚持原则、不近人情、无私无畏、敢于牺牲~||~崇尚科学、坚持真理、童叟无欺、人人平等

A. 表单~||~照片~||~统计数字~||~座谈~||~申诉

A. 比例定员标准~||~综合定员标准~||~效率定员标准~||~设备定员标准

A. 例会制度~||~正式通报~||~员工满意度调查~||~劳动管理表单