A. 考评时间的确定只取决于绩效考评的目的~||~考评时间的确定包括考评时间和考评期限的设计~||~用于员工晋升晋级的绩效考评属于不定期的绩效考评~||~以定期提薪和奖金分配为目的的绩效考评是定期举行的

A. 劳动法律~||~行政规章~||~正式解释~||~雇用规则~||~地方性劳动法规

A. 源自哪~||~怎样好~||~为什么~||~是什么

A. 参与模型~||~领导情境理论~||~路径一目标理论~||~费德勒的权变模型

A. 劳动合同关系~||~劳动行政法律关系~||~劳动服务法律关系~||~劳动法律渊源

A. 知识要求~||~指导性培训计划~||~经历要求~||~参考性培训大纲~||~能力要求

A. 监督与岗位关系~||~性别要求~||~劳动条件和环境~||~绩效考评~||~身体条件和资历

A. 职业化是提高个人和组织竞争力的必由之路~||~职业化是全球职场的通用语言和职场文化~||~职业化是新型劳动的核心内容~||~职业化要求依靠直觉和灵活应变来适应职场变化

A. 一种系统化的管理模式~||~更富于参与性~||~有明确的完整的目标体系~||~强调自我控制~||~有完善的员工福利计划

A. 能比个体决策需要更少的时间~||~能提供比个体决策更为丰富和全面的信息~||~能提供比个体决策更多的不同的决策方案~||~能增加决策的可接受性~||~能增加决策过程的民主性

A. 群众性~||~自治性~||~国家性~||~强制性~||~非强制性

A. 一般不适用于矿建工程中的掘进员工~||~如果工作范围扩大，需要增加人员过多，必然加大成本~||~可以较好地解决企业一线富余人员~||~四班生产，每班6小时工作制

A. 有利于调整职业利益关系，维护社会生产和生活秩序~||~促进良好社会风尚的形成~||~有利于提高人们的社会道德水平~||~有利于促进人的全面发展

A. 新组织建立~||~某岗位员工辞职~||~新的工作产生~||~当工作由于新技术、新方法、新工艺或新系统的产生而发生重要变化时

A. 是法律行为~||~主要采取协商会议的形式~||~协商会议由有关政府部门主持~||~协商代表双方人数各方至少3名~||~全体职工讨论集体合同草案须半数以上同意方可通过

A. 精神的与物质的~||~稳定的与非稳定的~||~有形的与无形的~||~货币的与非货币的~||~内在的与外在的

A. 1个公休日~||~2个公休日~||~3个公休日~||~4个公休日

A. ④①③②~||~③②①④~||~③①④②~||~①②③④

A. 品性~||~态度~||~经验~||~能力

A. 费德勒的权变模型~||~领导情境理论~||~路径－目标理论~||~参与模型