A. 马上开除会计和出纳，聘用新的财务人员~||~和会计、出纳研究二下如何暂时应对董事会的策略~||~如实向公司董事会报告~||~保留会计和出纳的职位，IM时要求归还挪用资金

A. 组织效率~||~组织承诺~||~工作绩效~||~工作分析

A. 学习岗位规则~||~执行操作规程~||~遵守行业规范~||~严守法律法规

A. 长度~||~宽度~||~层次数目~||~多重性

A. 人力资源招聘与配置工作~||~职务设计与岗位说明~||~制定人力资源规划~||~绩效考核工作

A. 失业人数/就业人数~||~失业人数/人口总数~||~失业人数/社会劳动力人数~||~就业人数/失业人数

A. 沟通阶段是整个绩效计划阶段的核心~||~在制定工作的衡量标准时应更多地发挥员工的主动性，更多地听取员工的意见~||~在沟通阶段管理人员可代替员工做决定~||~绩效计划实施准备阶段的主要工作是交流信息和动员员工~||~当情况发生变化时，必须调整或修改整个计划或其中的一部分内容

A. 如果公司老板对员工好，那么员工干好本职工作就是有职业良心~||~公司安排做什么，自己就做什么是职业良心的本质~||~职业良心是从业人员按照职业道德要求尽职尽责地工作~||~一辈子不“跳槽”是职业良心的根本体现

A. 无法为考评者提供客观依据~||~不能做定量分析~||~不能贯穿考评期的始终~||~不能了解下属如何消除不良绩效

A. 毅然辞职~||~尽管无奈，但会坚持到合同期满~||~提前告知单位，坚持辞职~||~为了不使自己违约，会设法让公司主动辞退自己

A. 享乐既不是个人的人生目的，也不是社会主义社会的目的~||~承认或者纵容享乐会削弱人们的进取精神~||~享乐主义之“乐”是简单的个人之乐~||~享乐主义忽视人的社会性，损害了社会利益

A. 结构维度~||~认可维度~||~关怀维度~||~尊重维度

A. 稳定性和连贯性~||~稳定性与现实性~||~周期性和变化性~||~创新性和变革性

A. 岗位调查~||~岗位评价~||~岗位分析~||~岗位分类分级

A. 分析单位的招聘要求~||~选择适合的招聘方法~||~制订严格的招聘计划~||~分析招聘人员的特点~||~确定适合的招聘来源

A. 工作现场教育~||~组织班组教育~||~安全知识教育~||~劳动保护教育

A. 无需~||~应当按照约定~||~应当酌情~||~应当按照提供正常劳动

A. 是否具有能力做好培训~||~是否能够了解受训人员~||~是否有良好的教学水平~||~是否掌握受训人员能接受的教学方法~||~教师个人家庭背景以及过往实践经验

A. 战略规划~||~人力资源费用规划~||~组织规划~||~企业自主变革规划~||~人员规划

A. 归纳法~||~演绎法~||~类比法~||~比较法