A. 模糊性~||~智慧性~||~止损性~||~表象性

A. 服务于国家发展规划~||~经济效益和社会效益相结合~||~促进就业，服务于社会~||~繁荣经济发展

A. 猎头公司~||~人才交流中心~||~熟人推荐~||~大学校园

A. 群体多样性~||~群体熟悉度~||~群体规模和群体决策规则~||~参与决策的平等性~||~群体的认知能力和群体成员的决策能力

A. 人员推销~||~广告~||~营业推广~||~宣传~||~公共关系

A. 流程图是分析生产程序的工具~||~操作人程序图以宏观的物料流程为对象~||~人一机程序图是显示机手并动的操作程序图~||~多作业程序图主要用于分析研究多个岗位分工与协作关系

A. 一次活动产生了两类需要培训的员工~||~花费较高~||~培训成本高~||~培训师成本高

A. 培训项目的确定~||~培训成本的预算~||~培训内容的开发~||~培训资源的筹备~||~实施过程的设计

A. 总则~||~主文~||~附则~||~概述

A. 说说学习、工作的感受~||~聊聊自己家里的事情~||~聊聊新闻~||~传播小道消息

A. 初步面试~||~结构化面试~||~诊断面试~||~非结构化面试~||~正式面试

A. 体格和能力~||~体格和人格~||~能力与人格~||~智商和人格

A. 钱太多了，花不完~||~炒作~||~为社会尽一些责任~||~一时心血来潮

A. 评选德才兼备的人~||~投票给与自己关系好的人~||~把工作业绩突出的人选出来~||~没有人真正关心谁会当选

A. ①②③~||~②①③~||~②③①~||~①③②

A. 标准工作时间~||~工作时间~||~计件工作时间~||~综合计算工作时间

A. 真实性~||~针对性~||~及时性~||~主动性~||~适应性

A. 领导思想太守旧，不接受新事物~||~公司可能有了其他绩效考评方法~||~该绩效考评方法可能不具有工作实用性~||~可能该考评的指标体系不够完整

A. 通过人力投资，劳动力供给质量可得到提高~||~用人单位如果进行人力投资，就会获得较高的回报~||~投资的直接成本可以从以后的工作中收回，而机会成本则不能收回~||~从个人角度看，若自身投资的成本与收益比例相当时，就不会进行人力投资