A. 按设备定员~||~按岗位定员~||~按任务定员~||~按比例定员

A. 遵循因事设人的原则~||~遵循人岗匹配的原则~||~管理人员所拥有的权力受严格的限制~||~每个管理者都拥有执行自己职能所必要的权力

A. 标准工作时间~||~工作时间~||~计件工作时间~||~综合计算工作时间

A. 人格测试~||~能力测试~||~兴趣测试~||~道德测试

A. 调节利率~||~增减预算支出水平~||~增减政府税收~||~调节法定准备金库~||~公开市场业务

A. 路径一目标理论~||~情境领导理论~||~费德勒的权变模型~||~参与模型

A. 岗前培训~||~在岗培训~||~离岗培训~||~业余自学

A. 对班制~||~弹性工作制~||~分职制~||~非全时工作制

A. 用人的数量和质量要求~||~规定各类人员划分标准~||~各工种工序的工艺流程~||~核算定员的基本原理和方法~||~采用的典型设备和技术条件

A. 亚当•斯密~||~希克斯~||~马歇尔~||~瓦尔拉

A. 培训课程本身的评估~||~培训前对培训效果得跟综和反馈~||~培训中对培训效果的跟踪和反馈~||~培训效果评估~||~培训效率评估

A. 立法解释~||~任意解释~||~司法解释~||~行政解释

A. 因疏忽给同事造成被动和麻烦，要及时进行补救~||~对于感情上不融洽的同事，要尽量避免接触~||~尊重同事的隐私，绝不过问他人的私生活~||~以“大恩不言谢”为基本准则

A. 有利于调整职业利益关系，维护社会生产和生活秩序~||~促进良好社会风尚的形成~||~有利于提高人们的社会道德水平~||~有利于促进人的全面发展

A. 劳动合同关系~||~劳动行政法律关系~||~劳动法律渊源~||~劳动服务法律关系

A. 经纪人~||~社会人~||~管理人~||~复杂人~||~自我实现人

A. 管理性、事务性~||~管理性、技术性~||~事务性、技术性~||~管理性、事务性、技术性

A. 经营者使用了与知名商品近似但仔细辨别能够区分的商标~||~政府运用行政权力，限制外地商品进入本地市场~||~为与对手竞争，经营者以低于对手，但不低于成本的价格销售商品~||~采取抽奖式的有奖销售，将最高奖的金额设置为5500元

A. 集体协商制度~||~集体协商~||~劳动争议处理~||~平等协商