A. 伤亡事故报告~||~企业职工伤亡事故分类~||~伤亡事故调查~||~伤亡事故赔偿支付标准~||~伤亡事故处理

A. 绩效工资~||~提成工资~||~技术工资~||~岗位工资

A. 明确员工现有技能与理想状态间的差距~||~收集有关新岗位和现在岗位要求的数据~||~明确培训的需求，预测培训的潜在困难~||~明确测评培训规划的工具、指标和标准

A. 人才交流中心~||~猎头公司~||~校园招聘~||~招聘洽谈会

A. 基础性管理制度和规范性管理制度~||~基础性管理制度和员工管理制度~||~规范性管理制度和员工管理制度~||~规范性管理制度和岗位管理制度

A. 分析式思考---心理测试~||~团队管理能力---文件筐~||~领导技能---文件筐~||~市场意识---心理测试~||~自我管理能力---无领导小组讨论

A. 上线~||~基准线~||~下线~||~标准线

A. 费德勒的权变模型~||~领导情境理论~||~“路径一目标”理论~||~参与模型

A. 这些事情是公司领导的职责，自己从不关心也不过问~||~假如有领导征求自己的意见时，会说出自己的观点~||~会时刻关注，但考虑某些因素，不会向领导们提出意见或建议~||~很关注，自己会主动提出意见或者建议

A. 课堂授课~||~示范模拟~||~角色扮演~||~情景模拟

A. 当地政府给自己一些资金支持~||~能够遇到几个志同道合的人和自己一起去~||~解决基本的生活问题，例如：水，住宿~||~家里人同意

A. 岗位分析~||~工作描述~||~员工面谈~||~岗位评价

A. 利润更大~||~风险更大~||~风险更小~||~成本更小

A. 高线~||~预警线~||~低线~||~基准线~||~下线

A. 物价性调整~||~工龄性调整~||~定期性调整~||~效益性调整~||~考核性调整

A. 《考试大纲》~||~《考试预测》~||~《考试指导》~||~《考试分析》

A. 技职校毕业生~||~复员转业人员~||~城镇失业人员~||~大中院校应届毕业生

A. 5~||~7~||~10~||~15

A. 分解提问标准、综合提问标准~||~分解提问标准、综合等级标准~||~综合提问标准、分解等级标准~||~分解等级标准、综合等级标准

A. 诚信是企业形成竞争力的无形资本~||~诚信建立在共同利益之上，没有共同利益就没有诚信~||~诚信符合个人和集体的长远利益，但会损害短期利益~||~诚信是长期信用积淀的结果