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管理师(国家2483道题

1.从业人员需要树立正确的义利观是()

多选题

A. 见利后义~||~见利思义~||~非利不为~||~义然后取

2.下列各项属于人性特征的是()。

多选题

A. 能动性~||~社会性~||~整体性~||~多样性~||~固定性

3.确定工资指导线水平应考虑的相关因素不包括()。

单选题

A. 社会劳动生产率~||~社会就业状况~||~劳动力市场价格~||~人工成本水平

4.从管理形式上看,现代人力资源管理是()。

单选题

A. 静态管理~||~动态管理~||~权变管理~||~权威管理

5.教学计划的设计原则包括()。

多选题

A. 普遍性原则~||~适应性原则~||~针对性原则~||~最优化原则~||~创新性原则

6.一般情况下,考评时间要与()相协调,以定期提薪和奖金分配为目的的绩效考评总是定期进行的,而且与企业的薪酬奖励制度的要求相适应、相配套。尚学优教育

多选题

A. 考评目的~||~企业管理制度~||~考评期限~||~奖罚制度~||~激励发展

7.无领导小组讨论法可测评参试者的()。

单选题

A. 团体决策以及逻辑思维能力~||~自身角色的认知能力和自信心~||~专业知识、技术以及分析、解决问题的能力~||~沟通技巧、组织能力、压力处理以及人际关系的敏感度

8.对生产管理人员的绩效考评,最经常采用的是()。

单选题

A. 行为观察法~||~以结果为导向的考评方法~||~以关键事件为导向的考评方法~||~以行为或品质特征为导向的考评方法

9.()与缺勤率和流动率呈负相关。

单选题

A. 组织效率~||~组织承诺~||~工作绩效~||~工作分析

10.在企业员工培训活动中,教学形式受()因素的影响。

多选题

A. 教师~||~教材~||~课程~||~课表~||~教案

11.以下不属于岗位工资制的是(  )

单选题

A. 一岗一薪制~||~技术工资制~||~一岗多薪制~||~薪点工资制

12.员工个人层次分析的信息来源包括()

多选题

A. 技能测试成绩~||~相关工作经验~||~培训需求问卷~||~业绩考核记录

13.关于组织理论与组织设计理论,说法正确的是()。

多选题

A. 组织理论包括组织设计理论~||~组织理论被称为广义组织理论~||~组织设计理论被称为大组织理论~||~组织理论与组织设计理论外延不同~||~组织理论与组织设计理论外延相同

14.()不属于定员定额分析法。

单选题

A. 工作定额分析法~||~岗位定员法~||~人员比率法~||~比例定员法

15.集体合同的特征包括()。

多选题

A. 主体平等性~||~意思表示一致性~||~合法性~||~是规定劳动关系的协议~||~是定期的书面合同,其生效需经特定程序

16.设定KPI指标和指标值时,一般不会选取()作为参考标杆。

单选题

A. 国内收益最高的企业~||~居于国内领先地位的优秀企业~||~本行业领先的企业~||~居于世界领先地位的顶尖企业

17.人的发展具有的特征包括()。

多选题

A. 充分发展的可能性~||~阶段性~||~发展方向的多样性~||~长期性~||~发展结果的差异性

18.对培训效果进行学习评估时,不宜采用的评估方法是()。

单选题

A. 笔试法~||~心得报告~||~提问法~||~行为观察

19.下列选项中,属于绩效考评指标体系的设计方法的有()

多选题

A. 问卷调查法~||~面谈法~||~经验总结法~||~事件过程法~||~要素图示法

20.组织层次的培训需求分析的内容不包括()。

单选题

A. 组织目标~||~组织资源~||~工作任务~||~组织环境

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