A. 人才发现~||~人才培养~||~人才教育~||~人才调剂~||~人才使用

A. 全体员工~||~新进员工~||~临时员工~||~试用期满的员工

A. 受到考评者文字水平的限制~||~不受考评者参与考评时间的限制~||~这种方法要有被考评者参与~||~属于行为导向型的客观考评法~||~采用一种预先设计的结构性表格

A. 关键事件法~||~成对比较法~||~行为定位法~||~加权选择量表法~||~直接指标法

A. 劳动安全卫生培训费用~||~工伤保险费~||~劳动安全特殊岗位补贴~||~员工健康检查费用

A. 目录模块~||~摘要模块~||~主体计划模块~||~总结模块~||~附录模块

A. 80%~20%~||~60%~40%~||~70%~50%~||~30%~50%

A. 课程规划~||~课程安排~||~课程实施~||~课程评价

A. 每年发布一次~||~坚持实事求是原则~||~仅供企业查询~||~坚持市场取向原则

A. 决策树~||~收益矩阵~||~微分法~||~线性规划~||~敏感性分析

A. 增加、变更仲裁申请的，仲裁期限从受理增加、变更仲裁申请之日起重新计算~||~案件移送管辖的，仲裁期限从接受移送之日起计算~||~中止审理期间计人仲裁期限内~||~申请人需要补正材料的，仲裁委员会收到仲裁申请的时间从最开始仲裁之日起计算~||~有法律、法规规定应当另行计算的其他情形的

A. 人性是人类社会中的主观存在~||~人性假设的主体是管理者~||~人性假设是管理者对被管理者实施管理的依据~||~人性假设是管理者对被管理者实施管理的基础或前提~||~管理者对被管理者的人性的看法并非一成不变

A. 不会受预测者知识水平的限制~||~要求预测者具有高度的想象力~||~有利于提高组织环境适应能力~||~能够引导员工的职业生涯规划

A. 派遣合同~||~劳动合同~||~集体合同~||~劳务派遣协议

A. 领先原则~||~有效原则~||~经济原则~||~持久原则

A. 简单易行~||~需要的数据资料少~||~综合性强~||~可充分利用评估者的经验~||~结果真实

A. 敬业度越高的员工，离开企业独立创业的愿望越加强烈~||~美国社会学家帕森斯最早提出了“员工敬业度”的概念~||~在关心工作质量等方面，敬业度高的员工比敬业度低的员工高出几倍~||~敬业度需要掌控在一定范围内，因为高度敬业会降低创新能力

A. 1／3~||~1／2~||~2／3~||~全部

A. 个人兴趣~||~家庭情况~||~法律常识~||~工作经历~||~遗传病史

A. 向培训师致谢~||~作问卷调查~||~颁发结业证书~||~清理、检查设备~||~培训效果评估