首页>题库>管理师(国家二级)
1.以下关于工资指导价位的说法不正确的是()。
单选题A. 每年发布一次~||~坚持实事求是原则~||~仅供企业查询~||~坚持市场取向原则
2.请简要说明企业制定员工培训规划的基本步骤。
填空题3.关于非正式评估,下列描述错误的是()
单选题A. 评估者依据自己的主观性判断~||~优点在于可以使评估者能够在培训对象不知不觉的自然态度下进行观察~||~建立在评估者的主观看法上,作用不大~||~方便易行,几乎不需要耗费什么额外的时间和资源
4.按照我国劳动法律的规定,劳动争议申请伸裁的时效调整为()。
单选题A. 30日~||~半年~||~60日~||~1年
5.如果你的同事,也是你的好友W告知你,他决意离开公司。并将带走公司的一些商业机密。这时,你会()。
单选题A. 直接向公司告发他~||~不声张,假装不知道~||~用匿名信告知公司~||~极力劝阻朋友别这样做
6.()是指团队生存、改进和适应变化着的环境的能力。
单选题A. 绩效~||~成员满意度~||~团队学习~||~外人的满意度
7.你正驾车行驶在路上,突然发现前方有一个人大呼小叫地拦截过往车辆。看样子是有人急需帮助。但呼啸而过的车没有一辆停下来。这时,你会()。
单选题A. 考虑到社会治安状况不佳,不会停下车来~||~如果自己没有其他特别重要的事情,一定会停下来帮忙.~||~拨打警察或是急救中心的电话,反映情况~||~不管怎么样,会停下车来帮忙
8.面试考官应消除应聘者的紧张情绪。创造轻松、友好的氛围的面试实施阶段是()。
单选题A. 关系建立阶段~||~导入阶段~||~核心阶段~||~确认阶段
9.人岗匹配包括()。
多选题A. 岗位与岗位之间相匹配~||~员工与员工之间相匹配~||~工作报酬与员工贡献相匹配~||~工作要求与员工素质相匹配~||~工作报酬与员工学历相匹配
10.诊断性测评是以了解现状或查找根源为目的的测评,其特点有()。
多选题A. 结果不公开~||~过程强调客观性~||~有较强的系统性~||~了解现状时,测评内容全面~||~查找原因时,测评内容精细
11.()是以法律共同体的长期实践为前提,以法律共同体的普遍的法律确信为基础。
单选题A. 法官法~||~判例法~||~习惯法~||~成文法
12.无领导小组讨论中,评分者的观察要点包括()。
多选题A. 发言内容~||~发言形式~||~发言情态~||~发言影响~||~发言时间
13.用人单位内部劳动规则以用人单位为制定的主体,以()为表现形式,只在本单位范围内适用。
单选题A. 红头文件~||~公开、正式的行政文件~||~规章制度~||~标准、签字的内部文件
14.“三个臭皮匠顶个诸葛亮”,“一个好汉三个帮”。与此谚语内涵相符的选项是()。
单选题A. 创新具有极其重要的作用~||~尊重与理解是为人处世的重要原则~||~合作是从业人员成长的保障~||~谁都有需要帮助的时候
15.早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式是()
单选题A. 加涅和布里格斯的教学设计程序~||~现代常用的教学设计程序~||~迪克和凯里的教学设计程序~||~肯普的教学设计程序
16.在培训效果评估的层级体系中,第一级评估是( )
单选题A. 行为评估~||~学习评估~||~反应评估~||~结果评估
17.人力资源需求预测时要进行环境与影响因素分析,以下属于竞争五要素分析法要分析的内容的是()。
多选题A. 对顾客群的分析~||~对新加入竞争者的分析~||~对市场环境的分析~||~对企业优、劣势的分析~||~对竞争策略的分析
18.在做薪酬市场调查时,需要确定的调查范围包括()
多选题A. 确定调查的地区~||~确定调查的企业~||~确定调查的岗位~||~确定调查的规模~||~确定需要调查的薪酬信息
19.员工素质测评的类型主要有()。
多选题A. 开发性测评~||~选拔性测评~||~综合性测评~||~诊断性测评~||~考核性测评
20.培训课程中,提高时间利用率的途径主要包括( )
多选题A. 巧妙地分配课程时间~||~使学员积极参与~||~科学地安排课后作业~||~尽量选择内部培训师~||~尽可能安排脱产学习
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