A. 让顾客完全满意~||~熟悉设备的使用和维护~||~尽量节约时间~||~每月废品率不超过1%

A. 绩效考评~||~员工招聘配置~||~员工薪酬~||~员工培训开发~||~战略实施

A. 结构性要素~||~行为环境要素~||~测评指标要素~||~工作绩效要素

A. 需要花费时间较长~||~必须取得管理层合作~||~相关经验少，评估技术不完善~||~评估带来的压力影响学员学习的积极性~||~员工的表现多因多果，简单的对比数字意义不大

A. 绩效指标设计~||~战略绩效指标~||~有效绩效指标~||~关键绩效指标

A. 工作背景~||~工作者行为~||~结果反馈~||~工作结果

A. 考评效标涉及的范围较大~||~有广泛适应性~||~可以考评员工的品质特征~||~设计难度较大

A. 树立远大的奋斗目标~||~自信坚定，持之以恒~||~勇于创新~||~与时俱进

A. 能力工资~||~绩效工资~||~技术工资~||~岗位工资

A. 设备定员法~||~效率定员法~||~职责定员法

A. 安全第一~||~预防为主~||~以人为本~||~防治结合~||~奖惩结合

A. 企业培训计划~||~培训人员计划~||~课程系列计划~||~培训课程计划~||~培训阶段计划

A. 应当在工商行政部门登记注册~||~必须具备企业法人设立的条件~||~是受派遣劳动者的形式用人单位~||~其设立应当得到劳动保障部门的特许~||~是派遣劳动者与接受单位之间的中介组织者

A. 人员培训计划~||~人员补充计划~||~人员配备计划~||~人员薪酬计划~||~人员晋升计划

A. 物价性调整~||~工龄性调整~||~奖励性调整~||~效益性调整

A. 技能成果~||~认知成果~||~情感成果~||~绩效成果

A. 因为是自愿捐款，自己可以不捐~||~自己工资低，少捐点~||~看别人捐多少就捐多少~||~尽量多捐点

A. 绩效与薪酬有比较直接的联系~||~薪酬本身的价值受到员工的重视~||~有基本的最低工资~||~让员工参与计划的制订和实施~||~有规范的、科学的发放方法和程序

A. 人性是人类社会中的主观存在~||~人性假设的主体是管理者~||~人性假设是管理者对被管理者实施管理的依据~||~人性假设是管理者对被管理者实施管理的基础或前提~||~管理者对被管理者的人性的看法并非一成不变

A. 增强成本意识~||~重视产品质量~||~创新技术~||~增强竞争力