A. 立足现实而言，职业理想本质上是一种梦想~||~从职业生涯的发展角度看来，职业理想是实现职业目标的精神动力~||~在个人生活上，只有有了职业理想才会感受幸福~||~从人性来看，职业理想是人生惰性与贪婪的体现

A. 数据排列法~||~频率分析法~||~回归分析法~||~离散趋势法~||~图表分析法

A. 关键事件技术~||~职能工作分析~||~问题分析~||~流程图

A. 简单相加法~||~系数相乘法~||~百分比系数法~||~自然数计分法

A. 工作抽样~||~笔试~||~现场观察~||~访谈

A. 第一印象~||~对比效应~||~晕轮效应~||~录用压力

A. 高弹性类~||~低弹性类~||~高风险类~||~高稳定性~||~折中类

A. 选拔性测评~||~开发性测评~||~诊断性测评~||~考核性测评

A. 安全第一~||~预防为主~||~以人为本~||~奖惩分明

A. 自己解决~||~找同事帮忙~||~放弃~||~怪自己学的知识少

A. 复员转业军人~||~流动人员~||~其他组织在职人员~||~失业人员~||~大中专院校在读生

A. 生产任务总量~||~劳动生产率~||~计划劳动定额~||~定员的标准~||~组织机构设置

A. 群体多样性~||~群体熟悉度~||~参与决策的平等性~||~群体领导的决策能力~||~群体的认知能力和群体成员的决策能力

A. 应当遵循协商原则~||~只需符合企业的需求~||~应密切关注国际经济发展状况~||~应密切结合所在地的宏观经济状况~||~应符合国家宏观经济政策和对工资增长的总体要求

A. 多种经营战略~||~扩大地区战略~||~增大数量战略~||~人才培养战略~||~纵向整合战略

A. 要符合企业和学员的需求~||~应尽可能紧跟当前行业发展趋势~||~应符合成年人的认知规律~||~应体现企业培训功能的基本目标

A. 利润更大~||~风险更大~||~风险更小~||~成本更小

A. 无情境性讨论~||~不定角色的讨论~||~情境性的讨论~||~指定角色的讨论~||~无主题讨论

A. 约半个小时~||~约1个小时~||~约1个半小时~||~约2个小时

A. 根据实际，从业人员每日适当减少食物的摄入量~||~对企业的水、电等能源、资源消耗实行严格的指标限制~||~在自然光能够满足照明需要的情况下，关闭室内照明灯~||~外出用餐时，尽量不使用一次性筷子