A. 劳动合同~||~劳务派遣协议~||~劳务合同~||~劳务派遣合同

A. 集中的方式~||~边实践边学习的方式~||~培训的方式~||~分散的方式

A. 行为规范~||~组织体制~||~信息控制~||~部门结构

A. 数据排列~||~频率分析~||~差异检验~||~回归分析

A. 讲授法~||~专题讲座法~||~研讨法~||~参观访问

A. 人力资源计划~||~人员培训~||~劳动定员定额~||~工作分析

A. 平等自愿~||~一次裁决~||~公平公正~||~二次裁决

A. 简历能代表应聘者的素质~||~学历比工作经历更重要~||~要给应聘者更多的表现机会~||~不要忽视求职者的个性特征~||~要让应聘者更多地了解组织

A. 设备定员法~||~效率定员法~||~职责定员法

A. “没上班呢，等会再说。”~||~“不是告诉你了吗?怎么还不明白?”~||~“您稍等，我马上去催。”~||~“您需要点什么?”

A. 纸笔测验~||~量表法~||~投射测验~||~仪器测量法

A. 企业因素~||~市场因素~||~外交关系因素~||~国家法律约束~||~中间商的特性

A. 敬业度越高的员工，离开企业独立创业的愿望越加强烈~||~美国社会学家帕森斯最早提出了“员工敬业度”的概念~||~在关心工作质量等方面，敬业度高的员工比敬业度低的员工高出几倍~||~敬业度需要掌控在一定范围内，因为高度敬业会降低创新能力

A. 工作定额分析法~||~岗位定员法~||~人员比率法~||~比例定员法

A. 只有彻底颠覆传统劳动观，职业化背景下的新型劳动观才能得以确立~||~职业化强调员工理解职业化对人生的价值和意义，这是新型劳动观的重要内容~||~职业化虽然不是新型劳动观的核心内容，但这是实践新型劳动观的重要渠道~||~职业化的本质是职业行为规范化，这一特性决定了新型劳动观的核心是等价交换

A. 鼓励别人改进想法~||~依靠个人的冷静思考~||~思想愈激进愈开放愈好~||~强调产生想法的数量~||~任何时候都不批评别人的想法

A. 非功利性~||~普遍性~||~主观性~||~可为性

A. 社会性~||~互利性~||~互惠性~||~平等性

A. ③②①④~||~④③②①~||~③②④①~||~③④②①