A. 分析提问标准~||~分解等级标准~||~综合提问标准~||~综合等级标准

A. 任何一种激励方法都不是万能的~||~对员工的激励不一定达到满意效果~||~员工对激励做出的反应需要一定时间~||~对员工的激励一定会产生直接反应

A. 管理行为规范~||~权、责结构~||~组织信息控制~||~部门划分的形式和结构

A. 工作定额分析法~||~岗位定员法~||~人员比率法~||~比例定员法

A. 重视受训员工的个别要求~||~确定受训员工的期望~||~寻找受训员工存在的问题~||~了解授勋员工的现状~||~仔细分析调查资料

A. 矩阵制的最大特点在于具有双道命令系统~||~子公司在法律和经济上均无独立性，不是独立的法人企业~||~直线制适合于那些经营规模大，生产经营业务多样、市场差异大的企业~||~直线职能制中的职能管理部门与业务部门的关系是一种领导关系，而非指导关系

A. 敏感性训练~||~角色扮演~||~决策模拟训练~||~决策竞赛~||~轮流任职计划

A. 条件限制~||~时间限制~||~人员限制~||~程序限制

A. 重大事故隐患分类~||~重大事故隐患报告~||~重大事故隐患处理~||~重大事故隐患预防~||~重大事故隐患整改措施

A. 人的发展~||~社会发展~||~企业发展~||~组织发展

A. 计时工资制~||~计件工资制~||~技能工资制~||~组合工资制

A. 文书能力测评~||~体育能力测评~||~操作能力测评~||~学习能力测评~||~机械能力测评

A. 感情承诺~||~继续承诺~||~规范承诺~||~口头承诺

A. 战略匹配原则~||~按需分配原则~||~文化适应原则~||~全面激励原则

A. 光环效应误差~||~首因效应误差~||~自我中心效应误差~||~过严或过宽误差~||~晕轮效应误差

A. 企业人~||~环境~||~文化~||~产品

A. 数量式~||~等级式~||~定义式~||~量词式~||~综合式

A. 占用时间较多，人员不配合~||~培训一开始就要评估，时间紧张~||~问卷设计非常重要但难度较大~||~评估带来的压力使员工参加培训的积极性不高~||~员工的表现多因多果，难以剔除不相干因素的干扰

A. 观察研究方法~||~实证研究方法~||~对比研究方法~||~规范研究方法