A. 企业账户~||~集体账户~||~机构账户~||~个人账户

A. 一级劳动力市场~||~二级劳动力市场~||~三级劳动力市场~||~四级劳动力市场

A. 教学顺序~||~项目名称~||~项目范围~||~课程评估

A. 鼓励别人改进想法~||~依靠个人的冷静思考~||~思想越激进越开放越好~||~强调产生想法的数量~||~任何时候都不批评别人的想法

A. 标准差分析~||~四分位法~||~百分位法~||~中位数法~||~简单平均法

A. 巧妙地分配课程时间~||~使学员积极参与~||~科学地安排课后作业~||~尽量选择内部培训师~||~尽可能安排脱产学习

A. 15%~||~25%~||~50%~||~75%

A. 5个~||~8个~||~10个~||~15个

A. 20~||~30~||~50~||~100

A. 以“挣钱光荣”为人生信念~||~对金线充满虔诚与恭敬的特殊情感~||~以金钱为人生目的和以金钱为是非标准的价值观~||~无节制消费的生活方式

A. 培训服务制度~||~入职培训制度~||~培训评估制度~||~培训奖惩制度

A. 自我中心式、非理性化家族管理~||~以人为中心、非理性化家族管理~||~以人为中心、理性化团队管理~||~自我中心式、理性化团队管理

A. 整体素质~||~工作效率~||~工作方法~||~组织气氛~||~工作成果

A. 安全生产责任制度~||~重大事故隐患管理制度~||~安全卫生认证制度~||~伤亡事故报告和处理制度

A. 创新的本质是突破旧的思维定势~||~创新包括造型设计等事物的形式方面的创造~||~创新的一个重要任务是追求新异、独特~||~创新的最终结果一定是发明某种新产品

A. 培养员工的忠诚度~||~促进团结、消除矛盾~||~招聘到高质量人才~||~激励员工、鼓舞士气

A. 职务分类~||~工作分类~||~职位分类~||~品位分类

A. 诚信是人的社会化的必需~||~诚信是人们谋得职业的必需~||~诚信是人们职业发展的必需~||~诚信是人的潜能发挥的必需

A. 近因误差~||~感情效应~||~晕轮效应~||~首因效应

A. 实务作业~||~个人报告~||~管理游戏~||~个人测验~||~面试评价