A. 实务作业~||~个人报告~||~管理游戏~||~个人测验~||~面谈评价

A. 需要聘请外部专家参与评估~||~该方法很强的适应性和有效性~||~与行为量表等考评方法结合效果会更好~||~由外部专家验证工作业绩是否真实准确

A. 平行团队~||~交叉团队~||~流程团队~||~项目团队

A. 新招聘员工的工资总额~||~企业薪酬支付能力~||~企业预计的效益状况~||~股东要求的回报率~||~企业上一年度经济效益状况

A. 数据排列法~||~离散分析~||~频率分析法~||~趋中趋势分析

A. 拓展训练~||~特别任务法~||~管理者训练~||~敏感性训练法

A. 节俭是美德但不利于经济增长~||~节俭是物质匮乏时代的要求，现在过时了~||~财富的产生主要靠节俭来实现~||~节俭不仅具有道德价值，还具有经济价值

A. 工作评价~||~工作分析~||~岗位设计

A. 晕轮误差~||~个人偏见~||~后继效应~||~优先和近期效应

A. 供给无弹性~||~供给无限弹性~||~供给富有弹性~||~供给缺乏弹性

A. 行为规范~||~组织体制~||~信息控制~||~部门结构

A. 相似偏差~||~宽厚误差~||~苛严误差~||~集中趋势~||~对比偏差

A. 节约培训成本~||~提高学习效果~||~明确培训目标~||~掌握操作规程

A. 人力资本具有创造性~||~人力资本具有时效性~||~人力资本具有累积性~||~人力资本具有收益性~||~人力资本具有个体差异性

A. 高于~||~低于~||~平行于~||~两者之间没有关系

A. 人际互动性强~||~被测评者反应的自由性~||~测评目的的隐蔽性~||~内容的非结构性和开放性~||~用过去行为预测未来

A. 素质~||~问卷~||~评价中心~||~面试

A. 确保人力资源需求~||~保持人员固定性~||~与战略目标相适应~||~保持适度流动性~||~与内外环境相适应

A. 设置更为全面的指标体系~||~比较产出结果对组织的贡献率~||~删除与工作目标不符合的产出项目~||~合并同类项，将增值贡献率的项目归到一个更高的类别