A. 要注意对应聘者的隐私加以保护~||~要有严格的程序~||~要注意对结果的科学分析~||~结果不能作为唯一的评定依据

A. 体质~||~智力~||~思想~||~技能

A. 工人~||~企业法定代表人~||~总工程师~||~分管安全卫生的负责人

A. 适应企业发展需要~||~满足员工自身要求~||~体现成年人的认知规律~||~结合现代系统理论

A. 动力机制~||~压力机制~||~约束机制~||~环境影响机制

A. 劳务关系管理制度~||~劳务关系的当事人~||~劳动关系当事人的权利和义务~||~劳动关系主体的权利义务所指向的事务

A. 马歇尔~||~希克斯~||~亚当•斯密~||~瓦尔拉

A. 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻~||~以发家致富为荣，以贫穷落后为耻~||~以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻~||~以体面排场为荣，以俭朴吝啬为耻

A. 客观的、绝对的~||~客观的、相对的~||~主观的、绝对的~||~主观的、相对的

A. 越是无人监督时，越要坚持按照道德要求行事~||~独立自主，自我判断，绝不人云亦云~||~食无求饱，居无求暖，敏于事而慎于言~||~大胆假设，小心求证，养成实事求是的品行

A. 敬业促进企业效益提高~||~敬业提升企业生产力水平~||~敬业促使企业成本降低，盈利增加~||~敬业提高员工的工作绩效

A. 4.3.2.1.~||~1.4.2.3.~||~2.4.3.1~||~4.2.3.1.

A. 劳动合同~||~专项协议~||~法定条款~||~约定条款

A. 培养员工的忠诚度~||~促进团结、消除矛盾~||~招聘到高质量人才~||~激励员工、鼓舞士气

A. 感情承诺~||~继续承诺~||~规范承诺~||~口头承诺

A. 强调课程重点~||~提高学习效果~||~明确培训目标~||~节约培训成本~||~帮助学员记忆操作规程

A. 如果有人给“我”50万，“我”就可以辞职不干了~||~如果有出国深造的机会，“我”绝不会放弃~||~如果有公司聘“我”去当总经理，“我”会认真考虑~||~就目前状态而言，“我”会继续待在这家公司

A. 15%~||~25%~||~50%~||~75%

A. 定员-定额法~||~灰色预测模型~||~岗位分析法~||~马尔可夫模型

A. 5日~||~7日~||~10日~||~15日