A. 当然但假如就算甚至~||~然而因为即使所以或者~||~而且然而如果还是即使~||~固然尽管倘若并且哪怕

A. 量表中没有绝对零点~||~采用的统计方法较为单一~||~是测量水平最高的量表~||~测量结果可以进行四则运算~||~测量结果可以计算几何平均数

A. 替补训练~||~事件过程法~||~案例分析法~||~阅读训练~||~思维训练

A. 劳动效率~||~直接成本~||~专利项数~||~间接成本~||~质量要求

A. 时间性~||~主观能动性~||~消费性~||~客观规律性

A. 薪点工资制~||~绩效工资制~||~技术工资制~||~岗位工资制

A. “B7”代表单元格的数据~||~“B”代表“B”行，“7”代表第“7”列~||~“B”代表“B”列，“7”代表第“7”行~||~以上都不是

A. 增值性~||~关键性~||~预测性~||~关联性~||~整体性

A. 描述法~||~趋势外推法~||~德尔菲法~||~经验预测法

A. 创造力测评~||~特殊能力测评~||~学习能力测评~||~综合能力测评~||~一般能力测评

A. 整体薪酬水平的调整~||~具体岗位薪酬的调整~||~薪酬晋升政策的调整~||~岗位评价指标的调整~||~薪酬差距水平的调整

A. 环境可能与预期的情况不同~||~企业外部的抵制~||~预测的代价高昂~||~预测方法不精密~||~知识水平的限制

A. 岗位工资制~||~考核工资制~||~技能工资制~||~年功序列制

A. 岗位责任的总体规定效用~||~爱干什么，就干什么~||~规劝作用~||~自律作用

A. 测评标准的开发~||~面试问题的设计~||~评分标准的确定~||~面试考官的选拔~||~面试结果和公布

A. 技能成果~||~情感成果~||~认知成果~||~绩效成果

A. 以系统为主，以功能为辅的原则~||~以系统为主，以结构为辅的原则~||~以效果为主，以功能为辅的原则~||~以工作为主，以结构为辅的原则~||~以工作为主，以层次为辅的原则

A. 合成考评法~||~直接指标法~||~日清日结法~||~关键事件法~||~图解式评价量表法

A. 绝不涉足企业规定之外的事物~||~对要求之外的事物也要敢于突破~||~像战士服从命令一样令行禁止~||~把事情做成，做到他自己认为最好

A. 经济人~||~社会人~||~自我实现人~||~复杂人