A. 品质导向型~||~综合型~||~结果导向型~||~行为导向型

A. 道德分类标准~||~调查分类标准~||~数学分类标准~||~性别分类标准~||~能力分类标准

A. 组织分析~||~任务分析~||~人员分析~||~前瞻性分析~||~人口统计学变量分析

A. 愉快地答应了~||~告诉对方自己家里有事，很快离开了~||~说自己马上走了，感谢对方的好意~||~会和他共进晚餐，但说明只准自己请对方

A. 分析提问标准~||~分解等级标准~||~综合提问标准~||~综合等级标准

A. 趋势外推法~||~人员比率法~||~回归分析法~||~转换比率法

A. 强调的是训练的内容~||~是对感情上的训练~||~强调训练的过程~||~是对思想上的训练~||~直接训练管理者对他人的敏感性

A. 技能成果~||~认知成果~||~情感成果~||~绩效成果

A. 自我推荐与他人引荐~||~学校与社会~||~广告招聘与机构推荐~||~内部来源与外部来源

A. 两难式题目~||~开放式题目~||~资源争夺型题目~||~排序选择型题目

A. 考评效标涉及的范围较大~||~有广泛适应性~||~可以考评员工的品质特征~||~涉及难度较大

A. 预计晋升职务的员工人数~||~企业现有的员工人数~||~预计岗位轮换的员工人数~||~预计休假的员工人数~||~企业过去的各类员工人数

A. 职门~||~岗级~||~职组~||~岗等~||~职系

A. 各种投入要素的成本~||~生产率~||~工艺设计水平~||~原料、劳动力等生产要素~||~产能的利用程度

A. 较有深度~||~可以学习工作两不误~||~针对性好~||~可以全力以赴地学习

A. 无情境性讨论~||~不定角色的讨论~||~情境性的讨论~||~指定角色的讨论~||~无主题讨论

A. 安全生产责任制度~||~安全技术措施计划管理制度~||~安全生产教育制度~||~工伤保险制度

A. 80%~20%~||~60%~40%~||~70%~50%~||~30%~50%

A. 工作岗位说明书~||~组织结构图~||~管理业务流程图~||~组织战略