A. 不同行业有不同的惯例~||~管理理念和薪酬策略不同~||~不同企业所处的地理位置不同~||~对企业的价值或贡献大小不同~||~在职者在该岗位上工作时间的长短不同

A. 个人背景~||~家庭背景~||~教育背景~||~工作背景~||~遗传病史

A. 内容型激励理论~||~过程型激励理论~||~行为改造型激励理论~||~综合激励理论

A. 利润更大~||~风险更大~||~风险更小~||~成本更小

A. 3~||~5~||~7~||~10

A. 等距量化~||~当量量化~||~类别量化~||~模糊量化

A. 薪酬~||~退休~||~平调~||~晋升~||~福利

A. 强制原则~||~一次裁决原则~||~合议原则~||~区分举证责任原则

A. 培训前评估~||~培训中评估~||~培训后评估~||~全程评估

A. 季度考核~||~年度考核~||~平时考核~||~专向考核

A. 实务作业~||~个人报告~||~管理游戏~||~个人测验~||~面谈评价

A. 工作权限~||~岗位职责~||~劳动强度~||~技术条件~||~工作范围

A. 工作丰富化~||~工作满负荷~||~横向扩大工作~||~纵向扩大工作

A. 工作分析~||~明确权责~||~理论验证~||~进行指标调查，确定指标体系~||~反馈总结

A. 节约培训成本~||~提高学习效果~||~明确培训目标~||~掌握操作规程

A. 访谈法~||~角色扮演~||~演讲法~||~行为观察~||~笔试法

A. 在职业活动中要严肃认真，努力淡化人际关系~||~充分了解工作的目的和意义，自动自发地工作~||~每个人应该用搞艺术的态度来工作，把自己的工作看成艺术品~||~员工形象代表着企业形象，随时随地维护企业形象

A. 新招聘员工的工资总额~||~企业薪酬支付能力~||~企业预计的效益状况~||~股东要求的回报率~||~企业上一年度经济效益状况

A. 生产管理和计划部门~||~受训人员~||~管理部门和主管领导~||~培训师