A. 企业优秀员工代表~||~招聘岗位的资深任职人员~||~人力资源管理人员~||~招聘岗位所在部门的主管

A. 多维立体组织结构~||~子公司与母公司~||~模拟分权组织结构~||~分公司与总公司~||~企业集团

A. 鄙视~||~防备~||~疏远~||~观察

A. 认知成果~||~技能成果~||~情感成果~||~绩效成果~||~投资回报率

A. 保证培训活动按照计划去进行~||~有助于科学解释培训的实际效果~||~帮助实现培训资源的合理配置~||~培训执行情况和培训调整~||~找出不足，发现新的培训需求

A. 模拟分权组织~||~分公司与总公司~||~多维立体组织~||~子公司与母公司

A. 绝不涉足企业规定之外的事物~||~对要求之外的事物也要敢于突破~||~像战士服从命令一样令行禁止~||~把事情做成，做到他自己认为最好

A. 动态组织设计理论是组织设计的核心内容~||~现代组织设计理论属于动态组织设计理论~||~动态组织设计理论包含静态组织设计理论的内容~||~动态组织设计理论是静态组织设计理论的进一步发展

A. 企业家有钱~||~企业家可以做慈善事情~||~企业家有能力~||~企业家社会地位高

A. 具体化~||~指标化~||~数量化~||~标准化~||~专业化

A. 受培训成本的限制，无需对所有培训活动进行评估~||~新开发的课程应着重于课程设计、应用效果等方面~||~新的培训方式应着重于培训目标、受训人员等方面~||~新教员的教程应着重于教学方法、质量等综合方面

A. 内容性激励理论~||~过程性激励理论~||~强化性激励理论~||~归因性激励理论

A. 编辑~||~视图~||~格式~||~工具

A. 衣着外貌~||~风度气质~||~应变能力~||~内在潜质

A. 文明礼貌是企业形象的核心与关键~||~企业形象的本质是企业的环境卫生和企业员工的服饰状况~||~企业形象是社会公众和企业员工对企业的整体印象和评价~||~通过持久、大规模的媒体宣传，就能树立起企业形象

A. 生产资料~||~劳动资料~||~资本投入~||~劳动投入

A. 培训内容~||~接受课程培训的学员~||~企业特点~||~需求程度

A. 经济形势~||~人口总量~||~科技水平~||~物价指数~||~劳动力市场供求关系

A. 像临近的那家公司一样，弄一些市政园林部门的花卉布置自家公司~||~向公司申请资金，租赁花卉布置自家公司~||~组织公司员工自己动手，做一些物件进行布置~||~插国旗、彩旗，购买几张宣传画进行布置

A. 供给无弹性~||~供给无限弹性~||~供给富有弹性~||~供给缺乏弹性