首页>题库>管理师(国家二级)
1.人力资源管理与人事管理的主要区别体现在()
单选题A. 内容上~||~观念上~||~工作程序上
2.劳动关系民主化原则体现在()。
多选题A. 劳动者有人身权益和财产权益、法定权益和约定权益~||~劳动关系当事人双方享有集体协商权和共同决定权~||~劳动争议仲裁委员会的组成应当贯彻“三方原则”~||~在劳动关系领域的其他方面,工会享有广泛的参与权、知情权和咨询权~||~用人单位对劳动者进行重大处罚等事项应当通过一定形式听取工会意见
3.不同层次的管理人员有不同的技能要求,对于中层管理人员而言,()是最重要的。
单选题A. 专业技能~||~理念技能~||~人文技能~||~协调技能
4.现代人力资源管理学的三大基石不包括()。
单选题A. 定编定岗定员定额~||~员工的绩效管理~||~员工的引进与培养~||~员工的技能开发
5.()关注于人际关系,它使团队成员们紧密结合,使大家能继续相处甚至获得某种乐趣。
单选题A. 团队沟通职能~||~团队任务职能~||~团队维护职能~||~团队决策职能
6.薪酬调查分析报告的内容包括()
多选题A. 组织实施情况分析~||~政策分析~||~最低工资变动分析~||~趋势分析~||~宽带工资实施情况
7.人岗匹配包括()。
多选题A. 岗位与岗位之间相匹配~||~员工与员工之间相匹配~||~工作报酬与员工贡献相匹配~||~工作要求与员工素质相匹配~||~工作报酬与员工学历相匹配
8.人力资本的投资者和受益者之间发生的收入和支出不对称现象,被称为人力资本投资的()
单选题A. 外在性~||~内在性~||~失衡性~||~替换性
9.在课程设计文件中,导言部分包括()等项内容。
多选题A. 班级规模~||~项目的组成部分~||~课件意图~||~学员的必备条件~||~教学资源
10.属于“八荣八耻”社会主义荣辱观内容的有( )
多选题A. 以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻~||~以发家致富为荣,以贫穷落后为耻~||~以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻~||~以体面排场为荣,以俭朴吝啬为耻
11.编制培训费用预算草案应了解培训的()信息。
单选题A. 成本使用~||~收支预算~||~资金分配~||~投入产出
12.关于投射技术的描述,下列说法有误的是()
单选题A. 那些把真正的测评目的加以隐蔽的一切间接测评技术,是投射技术广义上的概念~||~投射技术起源于临床心理学和精神病治疗法~||~在投射技术中,试题的结构性越强,限制越多,就越能引发被测评者的内心~||~在投射技术中,一般对被测评者的回答或反应不作任何的限制,完全是自由性的反应
13.()是指各个相邻的工资等级浮动幅度在数值上的交叉程度。
单选题A. 工资差距~||~工资档次~||~等级重叠~||~浮动幅度
14.教师连续提问两个学生都不能回答某个问题。而第三个学生则对问题进行了分析和解释。尽管他的回答并不完全正确,可是教师还是会认为第三个学生更出色些,这种现象属于()。
单选题A. 首因效应~||~光环效应~||~投射效应~||~对比效应
15.()是指不同等级之间工资相差的幅度,即企业内最高等级与最低等级的工资比例关系以及其他各等级之间的工资比例关系。
单选题A. 工资级差~||~工资等级~||~等级重叠~||~工资档次
16.行为描述面试的假设前提为()。
多选题A. 属于一种特殊的结构化面试~||~面上的问题都是行为性问题~||~过去行为最能预示未来行为~||~说和做是截然不同的两码事~||~用以识别关键性的工作要求
17.岗位工资制的特点主耍有()。
多选题A. 根据业绩支付工资~||~客观性较强~||~以岗位分析为基础~||~对岗不对人~||~根据岗位支付工资
18.员工素质测评的准备阶段包括:①制定测评方案;②收集必要的资料;③组织强有力的测评小组。排序正确的是( )
单选题A. ③①②~||~①②③~||~②①③~||~②③①
19.职工一方当事人人数为2人以下,有共同争议理由的劳动争议称为()。
单选题A. 个别争议~||~集体争议~||~团体争议~||~权利争议
20.对员工进行考评时。如果前一名被考评者甲被认为是表现“差”,即使被考评者乙的表现一般。考评者仍然会给出较高的评分。这种误差被称为是考评的()。
单选题A. 相似偏差~||~后继效应~||~对比偏差~||~晕轮效应
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