A. 量表的结构上~||~确定工作行为的水平上~||~确认员工某种行为出现的概率上~||~量化指标上

A. 决策在时间上和对各职能的影响~||~决策的有效性和连续性~||~决策者所具备的能力~||~决策的性质~||~领导者个人偏好

A. 互动性原则~||~等级化原则~||~竞争性原则~||~经济性原则~||~合法性原则

A. 关键人物评估法~||~座谈法~||~动态评估法~||~问卷调查评估法

A. 行为性效标~||~特征性效标~||~结果性效标~||~品质性效标

A. 如果有人给“我”50万，“我”就可以辞职不干了~||~如果有出国深造的机会，“我”绝不会放弃~||~如果有公司聘“我”去当总经理，“我”会认真考虑~||~就目前状态而言，“我”会继续待在这家公司

A. 有利于激发员工们的斗志~||~容易增加工作压力~||~容易造成紧张的组织气氛~||~降低工作的满意度~||~有利于调动员工的创造性

A. 衣着外貌~||~风度气质~||~应变能力~||~内在潜质

A. 职务工资~||~提成工资~||~效益工资~||~岗位工资~||~技能工资

A. 争议主体的团体性~||~争议内容的特定性~||~争议影响的广泛性~||~争议的集中性

A. 起“宪法”作用~||~层次最低~||~约束范围最广~||~程序性强~||~最具基础性

A. 适应多样化的学员背景~||~满足学员在时间方面的需求~||~针对相同背景的学员设计培训课程~||~使学员掌握生产技术和技能

A. 自我推荐与他人引荐~||~学校与社会~||~广告招聘与机构推荐~||~内部来源与外部来源

A. 企业人~||~环境~||~文化~||~产品

A. 结果分析法~||~归纳分析法~||~对比分析法~||~录用压力

A. 奖励性调整~||~工龄工资调整~||~生活指数调整~||~特殊调整

A. 绝对指标~||~相对指标~||~质量指标~||~控制幅度

A. 岗位的标准化操作程序~||~岗位人员应遵守哪些规章制度~||~岗位人员所必须具备的资格条件~||~以上说法均不对

A. 迪克模型~||~肯普模型~||~加涅模型~||~布里格斯模型