A. 可以大规模地进行评价~||~成绩评定较为客观~||~评价成本较~||~适用于各类能力的考评~||~不适用于各类能力的考评

A. ③①②~||~①②③~||~③②①~||~②⑧①

A. 生产资料~||~劳动资料~||~资本投入~||~劳动投入

A. 企业管理制度~||~技术规范~||~企业基本制度~||~行为规范

A. 职级的划分~||~职门的划分~||~职系的划分~||~职组的划分

A. 建立在培训需求分析的基础上~||~需从企业总体发展战略出发~||~需考虑企业培训资源配置情况~||~对培训与技能开发起辅助作用

A. 法官法~||~判例法~||~习惯法~||~成文法

A. 选择最佳手段以达到职责最优结果，努力规避风险~||~小心谨慎地处理每一件事情，说话办事要三思而后行~||~对所做工作要仔细审查和研究，以免做出错误判断~||~“审慎“就是要求一方面要耐心细致，另一方面要敢闯敢干

A. 让顾客完全满意~||~熟悉设备的使用和维护~||~尽量节约时间~||~每月废品率不超过1%

A. 仪表堂堂~||~语言规范~||~举止优雅~||~待人热情

A. 履历审核——专业知识测验——心理测试——结构化面试~||~履历审核——心理测试——专业知识测验——结构化面试~||~履历审核——专业知识测验——结构化面试——心理测试~||~履历审核——结构化面试——专业知识测验——心理测试

A. 要素有用原理~||~能位对应原理~||~互补增值原理~||~动态适应原理~||~弹性冗余原理

A. 学会对自己的一切行为负责~||~对自己的事情要千方百计的做好~||~投入自己的忠诚和责任心~||~不允许对企业的管理提出不同的意见

A. 从企业具体情况出发~||~满足企业的实际需要~||~注重系统性和配套性~||~保持合理性和先进性

A. 平等就业权~||~劳动报酬权~||~休息休假权~||~自由择业权~||~职业培训权

A. 灰色预测法~||~马尔可夫分析法~||~回归预测法~||~定员定额法

A. 心理素质~||~服务态度~||~沟通能力~||~服务质量~||~工作数量

A. 鄙视~||~防备~||~疏远~||~观察

A. 正式或非正式的电话访谈~||~正式的问卷调查~||~专业学术会议的交谈或讨论~||~企业的薪酬调查

A. 耐着性子听领导说话~||~带一份小报看看~||~爱走神~||~能明白领导的心情