A. 专家访谈~||~问卷调查~||~统计分析~||~抽样调查

A. 职业理想~||~职业态度~||~职业良心~||~职业纪律

A. 薪酬等级档次~||~薪酬级差~||~薪酬比例关系~||~薪酬浮动幅度

A. 填写申请表~||~职位安排~||~寻找候选人

A. 大中专院校应届毕业生~||~复员转业军人~||~失业人员、流动人员~||~其他组织在职人员

A. 选拔性测评~||~开发性测评~||~诊断性测评~||~考核性测评

A. 品性~||~态度~||~经验~||~能力

A. 重视受训员工的个别要求~||~确定受训员工的期望~||~寻找受训员工存在的问题~||~了解授勋员工的现状~||~仔细分析调查资料

A. 较有深度~||~可以学习工作两不误~||~针对性好~||~可以全力以赴地学习

A. 人力资源管理部门的分工进一步细化~||~人力资源管理部门的工作重心一般是招聘和员工培训，以及档案和薪酬管理等事务~||~人力资源部门中拥有数量较多的人力资源管理专家或多面手~||~往往会出现专门负责人力资源管理的高层领导

A. 横向比较~||~纵向比较~||~前后比较~||~综合比较

A. 劳动是一种交易，劳资双方应该遵循等价交换的原则~||~时间就是金钱，员工花了时间，就应该得到金钱回报~||~追踪世界前沿，不断更新观念、知识和技能~||~奉行拿来主义，对外国的东西要全面大胆地汲取

A. 工作方式~||~工作产出~||~组织气氛~||~工作效率

A. 需借助计算机分析技术~||~报告方式可以是个别谈话~||~可以作出定性与定量评定~||~报告的方式可以是班组座谈~||~属于考核性品德测评方法

A. 见利后义~||~见利思义~||~非利不为~||~义然后取

A. 是高效率利用劳动资源的需要~||~是一种正常性失业~||~是动态性市场经济的一个自然特征~||~是一种岗位交换之间的失业~||~表明劳动力经常处于流动过程之中

A. 考评有客观依据~||~缺乏量化的考评标准~||~可以用于考评团队绩效~||~受考评者主观因素的制约和影响~||~利用同一标准衡量所有员工的工作绩效

A. 上级评价~||~下级评价~||~客户评价~||~自我评价

A. 清单式提问~||~假设式提问~||~确认式提问~||~举例式提问

A. 30日~||~60日~||~90日~||~6个月