A. 工资协议的期限~||~工资支付办法~||~职工年度平均工资水平及其调整幅度~||~变更、解除工资协议的程序~||~工资协议的违约责任

A. 教师~||~时间~||~教材~||~课程~||~教案

A. 直接向公司告发他~||~不声张，假装不知道~||~用匿名信告知公司~||~极力劝阻朋友别这样做

A. 是先进的绩效衡量工具~||~适用于政府部门~||~是核心的战略管理与执行工具~||~不适用于行业~||~是理念十分先进的“游戏规则”

A. 人力资源规划情况~||~各主要部门薪酬总额~||~本年度企业薪酬总额~||~上一年度企业薪酬总额和薪酬增长率~||~预测下一年度企业主要部门薪酬增长率

A. 薪酬计划表~||~工作说明书~||~岗位分析手册~||~岗位评价指导手册

A. 替休~||~退休~||~平调~||~晋升~||~轮换

A. 类别量表~||~等距量表~||~位次量表~||~等比量表~||~比率量表

A. 企事业组织形象~||~劳动力市场条件~||~法律的监控

A. 培训方式~||~培训计划~||~培训需求模型~||~培训内容

A. 利益获得原则~||~利益补偿原则~||~利益分摊原则~||~利益均等原则

A. 明确性原则~||~可测性原则~||~针对性原则~||~科学性原则~||~合理性原则

A. 绩效成果~||~成员满意度~||~团队学习~||~外人满意度

A. 落脚点是相互利用~||~只能够在亲戚、老乡、同学之间进行~||~会导致漠视纪律的风气~||~有助于人际和谐

A. 工资分配制度~||~工资指导线制度~||~工资调整制度~||~工资调控制度

A. 类似性~||~差异性~||~多样性~||~特殊性

A. 一岗一薪工资制~||~技能工资制~||~一岗多薪工资制~||~提成工资制

A. 不断沟通和交流~||~见什么人说什么活，绝不说批评的话~||~善于听取别人的意见和建议~||~把小矛盾化解在萌芽中

A. 学员参与性较强~||~对培训顾问要求~||~培训顾问主要扮演引导的角色~||~主题的挑选难度大

A. 选择最佳手段以达到职责最优结果，努力规避风险~||~小心谨慎地处理每一件事情，说话办事要三思而后行~||~对所做工作要仔细审查和研究，以免做出错误判断~||~“审慎“就是要求一方面要耐心细致，另一方面要敢闯敢干