A. 能力工资~||~绩效工资~||~技术工资~||~奖励工资

A. 以人为中心与以事为中心相结合~||~静态管理与动态管理相结合~||~主动管理与被动管理相结合~||~战术管理与战略管理相结合

A. 国内收益最高的企业~||~居于国内领先地位的优秀企业~||~本行业领先的企业~||~居于世界领先地位的顶尖企业

A. 人力资源~||~人力资源规划~||~人力资源设计~||~人力资源配置

A. 一岗一薪制~||~技术工资制~||~一岗多薪制~||~薪点工资制

A. 数据排列法~||~频率分析法~||~回归分析法~||~离散趋势法~||~图表分析法

A. 企业整体行为~||~人的身心健康~||~企业工作效率~||~企业的凝聚力~||~员工个人发展

A. 领导力~||~创造性~||~协调力~||~领导动机~||~随机应变的能力

A. 明确员：亡现有技能与理想状态之间的差距~||~收集有关新岗位和现在岗位要求的数据~||~明确培训的要求，预测培训的潜在困难~||~选择测评工具，明确评估指标和标准

A. 40%~50%~||~50%~60%~||~60%~70%~||~70%~80%

A. 战术与战略相结合~||~以战略为主~||~静态与动态相结合~||~以动态为主

A. 属于一种特殊的结构化面试~||~面上的问题都是行为性问题~||~过去行为最能预示未来行为~||~说和做是截然不同的两码事~||~用以识别关键性的工作要求

A. 脑力技能~||~人工技能~||~体力技能~||~概念技能

A. 具备经济管理类和培训内容方面的专业理论知识~||~具有培训授课经验和技巧~||~具有良好的交流与沟通能力~||~善于在课堂上发现问题并解决问题~||~拥有培训热情和教学愿望

A. 动力机制~||~压力机制~||~约束机制~||~环境影响机制

A. 10%~||~15%~||~20%~||~25%

A. 相对而言成本较高~||~信息一致性差~||~定性评价比重较大~||~结果有效性差

A. 强调课程重点~||~提高学习效果~||~关注信息反馈~||~明确操作规程~||~节约培训成本

A. 光环效应~||~投射效应~||~首因效应~||~刻板印象

A. 对顾客群的分析~||~对新加入竞争者的分析~||~对市场环境的分析~||~对企业优、劣势的分析~||~对竞争策略的分析