A. 选拔性测评~||~考核性测评~||~开发性测评~||~诊断性测评

A. 获得成~||~开发成本~||~使用成本~||~保障成本

A. 人的管理第一~||~以激励为主要方式~||~积极开发人力资源~||~培育和发挥团队精神

A. 工资标准~||~福利待遇标准~||~工资分配形式~||~工资支付办法~||~工资协议违约责任

A. 对比效应~||~光环效应~||~投射效应~||~刻板印象

A. 新组织建立~||~某岗位员工辞职~||~新的工作产生~||~当工作由于新技术、新方法、新工艺或新系统的产生而发生重要变化时

A. 工作任务~||~工作量~||~实行兼职~||~生产班次

A. 内容上~||~观念上~||~工作程序上

A. 企业之间相互调查~||~问卷调查~||~委托中介调查~||~访谈调查

A. 1个月~||~半年~||~3个月~||~1年

A. 班级规模~||~项目的组成部分~||~课件意图~||~学员的必备条件~||~教学资源

A. 组合薪酬结构~||~薪酬档次~||~以能力为导向的薪酬结构~||~以绩效为导向的薪酬结构

A. 强调课程重点~||~提高学习效果~||~关注信息反馈~||~节约培训时间

A. 案例研究法~||~头脑风暴法~||~模拟训练法~||~敏感性训练法~||~管理者训练法

A. 能力工资制~||~岗位工资制~||~工作工资制~||~组合工资制

A. 薪酬战略~||~薪酬反馈~||~薪酬政策~||~薪酬预算~||~薪酬水平

A. 要符合企业学员的需求~||~应尽可能紧跟当前行业发展趋势~||~应符合成年人的认知规律~||~应体现企业培训功能的基本目标

A. 有助于培训对象改进自己的学习~||~帮助培训对象明白自己的进步~||~在数据和事实的基础上作出判断~||~使受训者产生满足感和成就感

A. 决策在时间上和对各职能的影响~||~决策的有效性和连续性~||~决策者所具备的能力~||~决策的性质~||~领导者个人偏好

A. 一岗一薪制~||~技术工资制~||~一岗多薪制~||~薪点工资制