A. 脚色扮演法~||~扩展训练~||~管理者训练~||~敏感性训练~||~模拟训练

A. 为了不使自己出丑，赶紧离开现场~||~反复说明自己不会唱歌，劝大家不要使自己难堪~||~横下心，反正唱不好，就尽情地唱吧~||~事先说明情况，请要大家将就着听

A. 时代表征性~||~社会规定性~||~价值差异性~||~法制强制性

A. 从大中专院校聘请教师~||~聘请专职培训师~||~在网络上寻找井联系教师~||~聘请本专业专家学者~||~从顾问公司聘请培训顾问

A. 人力资源预测能引导员工进行职业生涯设计~||~动态的组织条件下，人力资源预测非常必要~||~静态的组织条件下，人力资源预测并非必要~||~现实生活中的组织既有静态的，也有动态的

A. 工作性质~||~岗位职责~||~薪酬水平~||~任职资格~||~工作年限

A. 工人~||~企业法定代表人~||~总工程师~||~分管安全卫生的负责人

A. 足协体制和管理机制出了问题~||~足球队员付出少，平时没有好好下功夫~||~家长不愿意把孩子送去踢足球，梯队建设没有搞好~||~足球队员的待遇偏低，无法保障他们的未来生存和发展

A. 从逻辑上说组织理论应包括组织设计理论~||~组织理论与组织设计理论在外延上是相同的~||~动态的组织设计理论包含静态的组织设计理论~||~组织设计理论将企业环境、战略、技术等作为组织结构设计的影响因素

A. 入室盗窃~||~已经尽力，听天由命~||~卖掉器官~||~假装挟持人质，引起媒体关注

A. 委托调查~||~问卷调查~||~购买公开的调查报告~||~企业之间相互调查~||~面谈法

A. 统领作用~||~决定作用~||~阻碍作用~||~促进作用

A. 提高其经验、知识和技能~||~培养业务骨干分子成为接班人~||~使其适应不断变化的环境~||~对目前的业务工作能更加熟练

A. 强调课程重点~||~提高学习效果~||~关注信息反馈~||~节约培训时间

A. 留置送达~||~公告送达~||~转托送达~||~直接送达

A. 人际互动性强~||~被测评者反应的自由性~||~测评目的的隐蔽性~||~内容的非结构性和开放性~||~用过去行为预测未来

A. 专业技能~||~理念技能~||~人文技能~||~协调技能

A. 学员参与性较强~||~对培训顾问要求~||~培训顾问主要扮演引导的角色~||~主题的挑选难度大

A. KPI体系是以控制为中心~||~将财务与非财务指标相结合~||~战略目标自上向下分解~||~能最大限度激发员工斗志~||~强调对员工行为的激励

A. 明确性原则~||~通用性原则~||~针对性原则~||~科学性原则