A. 狭义的劳动法仅指劳动法律部门的核心法律~||~研究劳动法产生的历史条件及其发展、劳动法的基本理论和实践~||~劳动法是指法律的一种伪学科~||~劳动法是以劳动法作为研究对象的理论体系~||~广义的劳动法是指调整劳动关系以及与劳动关系密切联系的其他～些社会关系的法律规范的总和

A. 强调的是训练的内容~||~是对感情上的训练~||~强调训练的过程~||~是对思想上的训练~||~直接训练管理者对他人的敏感性

A. 发言内容~||~发言形式~||~发言情态~||~发言影响~||~发言时间

A. 公文筐测验~||~案例分析~||~控制力测验~||~管理游戏~||~无领导小组讨论

A. 组合薪酬结构~||~薪酬档次~||~以能力为导向的薪酬结构~||~以绩效为导向的薪酬结构

A. 80%~20%~||~60%~40%~||~70%~50%~||~30%~50%

A. 优越性效标~||~特征性效标~||~结果性效标~||~行为性效标~||~一般性效标

A. 工作评价~||~工作说明书~||~访谈纪录~||~工作任务分析纪录表~||~工作规范

A. 建工作小组~||~工作丰富化~||~工作扩大化~||~岗位轮换

A. 计算机模拟法~||~马尔可夫分析法~||~定员定额分析法~||~经济计量模型法

A. 全面责任~||~安全技术卫生的领导责任~||~直接责任~||~安全生产卫生监管责任

A. 市场工资水平~||~员工平均工资水平~||~企业经济效益~||~员工绩效考评结果~||~生产经营规模

A. 决策树~||~收益矩阵~||~微分法~||~线性规划~||~敏感性分析

A. 选拔性~||~考核性~||~开发性~||~诊断性

A. 能力薪酬~||~劳动力薪酬~||~技术薪酬~||~管理薪酬~||~知识薪酬

A. 紧张、不耐烦、自负~||~紧张、害怕、焦虑~||~厌倦、自以为是、紧张~||~不同意、反感、生气

A. 10%~||~15%~||~20%~||~25%

A. 员工的绩效改善~||~生活成本变动~||~竞争对手薪酬水平的调整~||~社会消费水平变化~||~企业经营状况与支付能力变化

A. 道德分类标准~||~调查分类标准~||~数学分类标准~||~性别分类标准~||~能力分类标准

A. 1—2~||~3—4~||~6—7~||~9—10