A. 排列法~||~目标管理法~||~关键事件法~||~行为观察法~||~加权选择量表法

A. 受训者在工作中态度、行为方式的变化和改进~||~受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获~||~受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩~||~受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何

A. 知识补充~||~技能开发~||~观念转变~||~知识更新~||~思维技巧

A. 企业培训计划~||~培训人员计划~||~课程系列计划~||~培训课程计划~||~培训阶段计划

A. 10%-20%~||~15%-25%~||~25%-35%~||~35%-45%

A. 如果商场离自己家较近，就去找回来~||~如果商场离自己家较远，就不去找了~||~不会去找~||~无论远近，一定找回

A. 文献收集法~||~电话调查法~||~上门拜访法~||~面谈调查法~||~随机抽查法

A. 有效性~||~物质性~||~可用性~||~有限性

A. 创业初期~||~发展期~||~稳定期~||~成熟期

A. 当期支付~||~实物支付~||~延期支付~||~支票支付~||~现金支付

A. 编制题目~||~设计评分表~||~确定讨论小组~||~编制计时表~||~选定设备器具

A. 人力资源预测的方案和过程相对简单易行~||~要求预测者具有高度的创造性和分析能力~||~人力资源预测所面临的环境具有不确定性~||~人力资源预测能够引导员工的职业生涯规划

A. 客观测评与主管测评相结合~||~定性测评与定量测评相结合~||~静态测评与动态测评相结合~||~素质测评与绩效测评相结合~||~定期测评与随机测评相结合

A. 结构定员法~||~岗位定员法~||~效率定员法~||~比例定员法

A. 一岗一薪工资制~||~技能工资制~||~一岗多薪工资制~||~提成工资制

A. 薪酬观念~||~薪酬基础~||~薪酬水平~||~薪酬文化~||~薪酬政策

A. 15~||~20~||~25~||~30

A. 工作定额分析法~||~岗位定员法~||~人员比率法~||~比例定员法

A. 讲座~||~问卷调查~||~个别辅导~||~访谈法~||~座谈法

A. 品性~||~态度~||~经验~||~能力