A. 企业缴费~||~员工个人缴费~||~企业工会缴费~||~员工个人福利收益~||~企业年金基金投资运营收益

A. 教师~||~时间~||~教材~||~课程~||~教案

A. 互相沟通~||~互相激励~||~互相促进~||~互相竞争

A. 生产函数模型法~||~经验推断法~||~人力资源信息库~||~定员分析法发~||~管理人员接替模型

A. “经济人”假设~||~“社会人”假设~||~“自我实现的人”假设~||~“复杂人”假设

A. 成绩记录法比较适合于从事科研教学工作的人~||~适合大学教师、律师等考评~||~本方法需要从外部请来专家参与评估~||~人力、物力耗费较高，时间耗费较长~||~属于结果导向型考评方法

A. 有利于激发员工们的斗志~||~容易增加工作压力~||~容易造成紧张的组织气氛~||~降低工作的满意度~||~有利于调动员工的创造性

A. 职务工资~||~提成工资~||~效益工资~||~岗位工资~||~技能工资

A. 对顾客群的分析~||~对新加入竞争者的分析~||~对市场环境的分析~||~对企业优、劣势的分析~||~对竞争策略的分析

A. 效价~||~期望~||~态度~||~动机

A. 双方面试目的并不完全相同~||~双方之间是双向选择的关系~||~面试考官始终处于主导地位~||~应聘者始终处于主导地位~||~双方需要创造融洽的气氛

A. 需要聘请外部专家参与评估~||~该方法有很强的适应性和有效性~||~与行为量表等考评方法结合效果会更好~||~由外部专家验证工作业绩是否真实准确

A. 组织实施情况分析~||~政策分析~||~最低工资变动分析~||~趋势分析~||~宽带工资实施情况

A. 合议原则~||~强制原则~||~一次裁决原则~||~回避原则~||~区分举证责任原则

A. 在数据和事实的基础上做出判断~||~使得评估结论更具有说服力~||~容易将评估结论用书面形式表现~||~不会给受训者带来太大的压力~||~可将评估结论与最初计划比较核对

A. 组织环境~||~科技环境~||~人口环境~||~经济环境~||~法律环境

A. 职位差异原理~||~个体差异原理~||~工作差异原理~||~人岗匹配原理~||~权责匹配原理

A. 安全第一~||~预防为主~||~以人为本~||~奖惩分明

A. 较有深度~||~可以学习工作两不误~||~针对性好~||~可以全力以赴地学习