A. 选拔性测评~||~考核性测评~||~开发性测评~||~诊断性测评

A. 子公司与母公司~||~企业集团~||~分公司与总公司~||~模拟分权

A. 行为性效标~||~特征性效标~||~结果性效标~||~素质性效标

A. 首因策略~||~择优策略~||~淘汰策略~||~晋升策略~||~轮廓匹配策略

A. 学习成果~||~认知成果~||~技能成果~||~情感成果~||~投资回报率

A. 自己解决~||~找同事帮忙~||~放弃~||~怪自己学的知识少

A. 建立精确的考评标准体系~||~建立完善的数据处理系统~||~对考核者进行适当的培训~||~建立严谨的工作记录制度

A. 蝴蝶效应~||~光环效应~||~投射效应~||~对比效应

A. 实现组织间的相互协调~||~实现组织管理的系统化~||~解决部门内部的分工问题~||~解决结构分化时的分散倾向~||~保证企业生产经营活动的正常运行

A. 企业优秀员工代表~||~招聘岗位的资深任职人员~||~人力资源管理人员~||~招聘岗位所在部门的主管

A. 劳动者派遣机构是实际劳动关系的主体之一~||~劳动者派遣机构是形式劳动关系的主体之一~||~派遣劳动者的接受单位是形式劳动关系的主体之一~||~派遣劳动者的接受单位是实际劳动关系的主体之一~||~派遣单位与被派遣的劳动者之间建立的不是劳动关系

A. 排列法~||~目标管理法~||~关键事件法~||~行为观察法~||~加权选择量表法

A. 30日~||~60日~||~90日~||~6个月

A. 专家访谈~||~问卷调查~||~统计分析~||~抽样调查

A. 充分发展的可能性~||~阶段性~||~发展方向的多样性~||~长期性~||~发展结果的差异性

A. 严格遵守企业各项规章制度，不给领导惹麻烦~||~一切按领导要求行事~||~信任领导，维护领导权威~||~如果领导对自己批评确实有错，那么应立即澄清

A. 设计培训流程~||~实施培训计划~||~制定培训策略~||~拟定培训制度

A. 目标管理法~||~绩效标准法~||~直接指标法~||~成绩记录法

A. 案例研究法~||~头脑风暴法~||~模拟训练法~||~敏感性训练法~||~管理者训练法

A. 新招聘员工的工资总额~||~企业薪酬支付能力~||~企业预计的效益状况~||~股东要求的回报率~||~企业上一年度经济效益状况