A. 面谈法~||~重点团队分析法~||~工作任务分析法~||~观察法~||~调查问卷法

A. 模拟分权组织~||~分公司与总公司~||~多维立体组织~||~子公司与母公司

A. 第一阶段AP递增~||~第一阶段AP递减~||~第二阶段MP递减~||~第二阶段MP递增~||~第三阶段MP为负值

A. 劳动法律~||~宪法~||~国务院劳动行政法规~||~劳动规章

A. 单向劝导式面谈~||~绩效考评面谈~||~解决问题式面谈~||~总结反馈式面谈~||~绩效计划面谈

A. 计件工资制~||~提成工资制~||~浮动工资制~||~绩效工资制

A. 工作时间~||~准备性和执行性工作~||~作业班组~||~技术型和工艺性工作

A. 上级评价~||~客户评价~||~同级评价~||~自我评价

A. 4%~||~5%~||~6%~||~7%

A. 改变工作条件问题~||~公司用人问题~||~公司的分配机制问题~||~自己的学习和培训问题

A. 培训服务制度~||~培训激励制度~||~培训风险管理制度~||~培训奖惩制度

A. 对人不对岗~||~对岗不对人~||~根据岗位支付工资~||~工资支付的主观性较强~||~以岗位分析为基础

A. 市场定位~||~薪酬调查~||~员工满意度调查~||~工资指导线

A. 是一种特殊的结构化面试~||~面试的问题都是行为性问题~||~是一种特殊的非结构化面试~||~面试的问题都是知识性问题~||~实质是识别关键性的工作要求

A. 结果不公开~||~过程强调客观性~||~有较强的系统性~||~了解现状时，测评内容全面~||~查找原因时，测评内容精细

A. 成年人口观~||~在岗人员观~||~人员素质观

A. 中国特色社会主义~||~爱国主义~||~社会主义荣誉观~||~社会主义核心价值体系

A. 安全第一~||~预防为主~||~以人为本~||~奖惩分明

A. 问卷调查法~||~目标分解法~||~关键分析法~||~标杆基准法

A. 要符合企业和学员的需求~||~应尽可能紧跟当前行业发展趋势~||~应符合成年人的认知规律~||~应体现企业培训功能的基本目标